古代诗词语言鉴赏3.ppt

古代诗词语言鉴赏 一、古代诗词的语言  特 点 （1）把握词性的改变 　　中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”，要详加分辨。 例如： “日色冷青松”； “山光悦鸟性，潭影空人心”； “春风又绿江南岸” ； “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。 均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。 （2）颠倒词序 例1.苏轼《念奴娇》：“故国神游，多情应笑我，早生华发”。 例2.毛泽东《沁园春》： “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头” 应为“寒秋，(我)独立(于)橘子洲头，(看到)湘江北去”。 例3。崔颢《黄鹤楼》：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 2、凝炼，极富表现力 古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。 鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词 、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。其次，要学会根据语境推断词义的方法，并特别注意古今异义和词类活用等情况。 二、古代诗歌语言鉴赏指导 1、推敲字词 要有炼字的意识。 贾 岛：“两句三年得，一吟双泪流”； 卢延让：“吟安一个字 捻断数茎须” ； 方 干：“吟成五字句，用破一生心” 。 例4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004吉.黑.云高考）  木 兰 花 宋 祁 东城渐觉风光好，縠（hu）皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。 [注] 豰皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为什么? 参考答案：作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。 例5： 绝句 杜甫江碧鸟愈白,山青花欲燃. 今春看又过,何日是归年. “燃”字化静为动，不仅突出了山花火红的颜色,而且赋予了一种动态美. 例6. 《十五夜望月》王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 例7. 《春兴》武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 5.阅读下面这首词，然后回答问题。(2004年浙江省高考题)菩 萨 蛮李 白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。?玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。 问题：古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 参考答案：“空”字表达了游子思乡的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。 或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度。 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。 （4）虚词： 在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。 王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色。 小结：炼字的几种效果 1.化静为动。 2.化无形为有形，化抽象为具体。 3.拟人化手法,生动形象. 2、诗歌的语言风格 2005年福建卷 1、与夏十二登岳阳楼 李 白?? 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。?? 雁引愁心去，山衔好月来。?? 云间连下榻，天上接行杯。?? 醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。?诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?(6分) 2、?书湖阴先生壁二首（选一）