职业中专计算机复习资料.docx
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职业中专《计算机网络技术》教（学）案_王协瑞.doc
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技术资料 精心整理2014—2015学年度第一学期
《计算机网络技术》教案
2014年8月
备课时间
2014年8月27日
课型
多媒体教学+新授课
课题
第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和发展历史
教学
目标
知识目标
了解计算机网络的定义和发展
能力目标
培养学生的认识世界的能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
网络的定义
教学难点
网络发展的特点
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
（多媒体幻灯片演示或板书）
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职业中专《计算机网络技术》教案.pdf
2014—2 0 15学年度第一学期
《计 算 机 网 络 技 术 》 教 案
2 0 14 年 8 月
备课时间 2 0 14 年 8 月 2 7 日 课型 多媒体教学+新授课
课题 第 一 计 算机 网络概 述 第 一节 计 算机 网络 的定义和 发展 历 史
教学
知识 目标 了解计算机网络的定义和发展
目标 能力 目标 培养学生的认识世界的能力
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职业中专《计算机网络技术》教案.pptx
COLORFUL
职业中专《计算机网络技术》教案
汇报人：
CONTENTS
目录
课程目标
教学内容
教学方法
实践操作
考核方式
01
课程目标
掌握基础知识
学习计算机网络的基本术语，如IP地址、MAC地址、网络协议等。
理解网络基本概念
熟悉路由器、交换机、防火墙等网络设备的作用和配置方法。
掌握网络设备功能
了解不同类型的网络布线标准，掌握如何进行网络设备的物理连接。
网络布线与连接
学习基本的网络故障排查技巧，如使用ping命令检测网络连通性。
网络故障诊断基础
培养实践能力
课程将模拟真实网络故障，教授学生如何进行故障诊断和网络维护，提高解决问题的能力。
故障排除与网络维护
通过
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计算机网络课件职业中专.pptx
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计算机网络课件职业中专
汇报人：XX
目录
壹
计算机网络基础
陆
职业中专课程设置
贰
网络硬件设备
叁
网络操作系统
肆
网络应用技术
伍
网络维护与故障排除
计算机网络基础
壹
网络概念与分类
计算机网络是由多台计算机通过通信线路连接而成，用于数据交换和资源共享的系统。
网络的定义
网络拓扑结构分为星型、总线型、环型和网状型，每种结构有其特定的应用场景和优势。
网络的分类：按拓扑结构
根据覆盖范围，网络分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
网络的分类：按覆盖范围
网络技术类型包括有线网络和无线网络，有线网络稳定但布线复杂，无线网络灵活但易受干
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东平县职业中专计算机专业网络搭建实训设备采购.doc
东平县职业中专计算机专业网络搭建实训设备采购
政
府
采
购
需
求
报
告
编制单位：东平县职业中等专业学校（盖章）
编制时间：2016年11月
目 录
第一章 项目概况及资格要求 2
1.项目概况 2
2.供应商资格要求 2
第二章 商务要求 2
1.付款方式 3
2.服务期限 3
3.质量要求 3
第三章 评审方法 3
第四章 技术标准及要求 3
东平县职业中专计算机专业网络搭建实训设备采购采购需求
山东贝特建筑项目管理咨询有限公司岱岳分公司受东平县职业中等专业学校委托拟就东平县职业中专计算机专业网络搭建实训设
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湖南省汨罗市职业中专高考(八)计算机应用专业综合知识试题.doc
湖南省汨罗市职业中专2014届高考
计算机应用类专业综合知识试题（八）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的号码填入题后括号中。每小题5分，共100分）
1、USB是 ( )
A．并行总线 B．串行总线 C．通用接口 D．通用串行接口总线
2、通信子网一般由OSI参考模型的 ( )
A．低三层组成 B．高三层组成 C．中间三层组成 D．以上都不对
3、一次传送一个字符(5～8位组成)，每个字符用一个起始码引导，用一个停止码结束。如果没有数据发送，发送方可连续发送停止码。这种通信方式称为 ( )
A．
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天津市电子计算机职业中专.pptx
4.9函数的图像;4.9函数的图像;4.9函数的图像;4.9函数的图像;4.9函数的图像;1．画出下列函数在长为一周期的闭区间上的简图
（1）（2）;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October18,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:14:3023:14:3023:1410/18/202011:14:30PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:14:3023:14Oct-2018-Oct-20
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职业中专说课稿《微型计算机的输入 输出设备》.doc
《微型计算机的输入/输出设备》说课稿
各位评委老师，你们好！我是来自XXX职业中专计算机专业的教师XXX，今天我说课的题目是《微型计算机的输入/输出设备》。我将分五个阶段完成说课：一、教材分析；二、学情分析；三、说教法；四、学法；五、教学过程分析。
一、 教材分析
（一）教材的地位和作用
《微型计算机的输入/输出设备》是出自高等教育出版社出版的《计算机应用基础》（windows XP +Office2003版）课本中第一章第3节。微型计算机的输入/输出设备室人与计算机系统之间进行信息交换的主要配置。占本章的重点，为下节课的学习打下基础。
（二）、教学目标
我结合《教学大纲》的要求和学生已有的认
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石家庄职业中专校计算机采购招标文件B.doc
石家庄市第二职业中专学校教学设备（台式计算机）采购
招 标 文 件
招标文件编号：HBHY(2006)—133
B 标 段
招 标 单 位：石家庄市第二职业中专学校
招标代理单位：河北华业招标有限公司
2006年11月
目 录
第一部分 招标书
第二部分 投标须知
第三部分 技术参数和要求
第四部分 合同基本条款
第五部分 投标书格式
第一部分 招标书
河北省华业招标有限公司受石家庄市第二职业中专学校的委托
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职业中专《计算机网络技术》教学案_王协瑞.doc
范文范例参考
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技术资料 精心整理2014—2015学年度第一学期
《计算机网络技术》教案
2014年8月
备课时间
2014年8月27日
课型
多媒体教学+新授课
课题
第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和发展历史
教学
目标
知识目标
了解计算机网络的定义和发展
能力目标
培养学生的认识世界的能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
网
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职业中专《计算机网络技术》教案-王协瑞.pdf
2014—2015 学年度第一学期
《计算机网络技术》教案
2014 年 8 月
备 多媒体教学+新
2014 年 8 月 27 日 课型
课时间 授课
课
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计算机复习资料.pdf
1.计算机文化特征是什么？计算机文化知识为什么应该成为当代人们知识结构
的重要组成部分？
：所谓“计算机文化”也被称为人类在书本世界之外的第二文化。这是信
息时代的特征文化，它不是属于某一国家，某一民族的一种地域文化，而是一种
时域文化，是人类社会发展到一定阶段的时代文化。
计算机作为一种崭新的生产力和现代化进程中不可缺少的工具，已被越来越
多的人所认识，计算机于信息技术的有关知识也就自然成为现代人们必修的基
础课程之一。计算机文化已经广泛地存在于我们的生活之中，早已悄悄而又势不
可当地来临了
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计算机导论复习资料..docx
计算机导论复习计算机与数据1.1冯诺依曼的定义要点：1946年2月14日美国宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台多功能电子数字计算机。基于冯诺依曼提出的概念，把计算机定义为一个能接收输入、处理数据、存储数据，并产生输出的设备，其模型图如下：1.2 计算机系统基础计算机分类;微型、小型、大型、巨型四类；兼容：指它们运行方式在本质上相同，如果两个计算机平台可以使用相同的软件，连接相同的外围设备，就成他们是兼容的。1.3 用户界面用户界面是软件和硬件的综合体，常用的软件界面要素有：提示、向导、命令、菜单、对话框和图形对象；硬件界面的要素是：指示设备、键盘和监视器。1.4 数据和数的表
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成教计算机复习资料.pdf
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
理论部分
1。第1代计算机使用的主要物理元器件是________。
A．晶体管B．电子管
C．中小规模集成电路D．大规模、超大规模集成电路
2．现在的个人计算机使用的主要物理元器件是________。
A．电子管B．晶体管
C．中小规模集成电路D．大规模、超大规模集成电路
3．第2代计算机使用的主要物理元器件是________。
A．电子管B．晶体管
C．中小规模集成电路D．大规模、超大规模集成电路
4．第3代计算机使用的主要物理元器件是________。
A．电子管B．晶体管
C．中小规模集成电路D．大规模、超大规模集成电路
1．通常计算
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计算机word复习资料.doc
word编辑管理第00001题
在一个正处于编辑状态的Word文档中选择一段文字有两种方法:一种是将
鼠标光标移到这段文字的开头,按住鼠标左键,一直拖到这段文字的末尾；另
一种方法是将光标移到这段文字的开头, 按住()键后,再按方向键,直至
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C
第00002题
在一个正处于编辑状态的Word2002文档中选中一段文字后,按()键可将
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A. Ctrl+A