《人教版八上语文第四单元语文导学案.doc

八年级语文上册第三 四单元学案 说明文知识回顾： 定义：说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。 分类：依据说明对象与说明目的的不同，可以分为事物说明文和事理说明文两大类；根据说明语言的不同特色，可以分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。 常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的语言特点：准确性、平实性、周密性和科学性。 常见的说明方法： 举例子：是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。 分类别：是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。 打比方：是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 列数字：从数量上说明特征，使读者了解得更精确、更具体。 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 下定义：是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。 摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体而进行的状貌摹写。 引资料：资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料，会使说明的内容更充实具体。 画图表： 六、说明文的五步学习法：明对象，抓特征，理顺序，析方法，品语言。 课题： 中国石拱桥 课型：新授课 课时：3课时 编制人： 审核人： 使用时间： 年 月 日（星期 ） 班级： 学生姓名： 【学习目标】 1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。 2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。 3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法，体会课文选择典型事例说明事物的特征.。 4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大创造；了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就，增强民族自豪感。 【课前导学】 1、给下列加点字注音 惟妙惟肖（ ） 长虹饮涧 （ ） 桥墩 （ ） 洨河（ ） 匀称（ ） 河堤（ ） 2解释下列词语： 巧妙绝伦： 惟妙惟肖： 《中国石拱桥》作者___________ 。我国著名的____________ 专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——____________ 【课堂学习】 1、默读课文，理清层次，并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 石拱桥： 中国石拱桥： 赵州桥： 卢沟桥： 结构思路 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久------------------------------ 一般 总体介绍：位置、时间、规模...... 整体 赵州桥 分项说明：大小拱圈、结构..... 局部 举例 总体说明：位置、时间、规模...... 整体 具体 卢沟桥 分项说明：联拱、历史、雕刻、闻名... 局部 原因：勤劳智慧、优良传统、石料丰富 发展：长虹大桥、双曲拱桥二十余万米 2、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 3、未来会出现什么样的桥呢？请你来当桥梁设计大师，并对它简要介绍一下。（要求：至少使用一种以上的说明方法。）