第七章求同、求异、创造性思维第八章质疑思维.ppt

第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 训练目的： 1、明确求同思维、求异思维、创造性思维的 联系与区别； 2、明晰求同思维、求异思维的地位、作用； 3、掌握求同思维、求异思维各自的运用特点。 训练材料 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 讲授内容： 一、求同思维 求异思维 创造性思维的内涵； 二、求同思维 求异思维 创造性思维的 联系与区别； 三、求同思维 、创造性思维的局限； 四、思维的“定式”与“变式”； 五、求异思维的运用。 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 一、求同思维 求异思维 创造性思维的内涵 1、求同思维：求同思维又称聚合思维 （convergent thinking），又叫辐合思维、 集中思维； 求同思维，是人运用已有知识和经验，从已知的条件和目的中寻求唯一正确答案的一种逻辑思维方式；可以说是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。 求同思维同求异思维一样，也是创造性思维的重要组成成分之一。 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 2、求异思维： 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破经验思维束缚的思维方法。 吉尔福特对求异思维曾下过这样一个定义，从所给的信息中产生信息，从同来源中产生各样为数众多的输出。按照这个定义，我们认为，求异思维要求作者在审题、立意构思的整个思维过程中，要突破常规思维的束缚，使思维沿着不同方向、不同角度扩散，得出不同一般的结论。 曹冲称象、司马光砸缸救小孩的故事就是克服思维定势采用求异思维方法解决问题的典范。 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 3、创造性思维： 创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。 创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 二、求同思维 求异思维 创造性思维的 联系与区别 1、三者之间的联系： （1）均为特定思维方式的具体类别； （2）三者是相互对立、相互联系、相互渗透、 相互促进、互为因果、相辅相成的； （3）本质上三者均为理论分析，并不能直接 运用于实践。 二、求同思维 求异思维 创造性思维的 联系与区别 2、三者之间的区别： （1）分类标准不同； （2）运动方向不同； （3）思维结果不同。 （注：我个人比较赞同求同、求异的 分类方法） 第五章 求同思维 求异思维 创造性思维 三、求同思维、 创造性思维的局限 1、创造性思维的局限