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思修考试重点 绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节：适应人生新阶段 一、认识大学生活特点，提高独立生的能力 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：学习要求的变化（★要充分发挥学习的主动性、创造性，自主学习）；生活环境的变化（★离开父母，考研独立自主的生活能力）；社会活动的变化（★社交能力）。 适应新的学习、生活环境，同学们需要注意培养和提高自己的独立生活能力：确立独立生活意识；提高明辨是非的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验。 二、树立新的学习理念，培养优良学风 正确的学习理念：（要掌握知识，和获得知识的办法；不仅要学业不断进步，还要提高综合素质）自主学习（主动掌握专业要求和社会需求相关的技能和方法，成为学习的主人）；全面学习（不仅要学好专业知识，还要学好与专业有关的其他方面的知识，学习有利于提高自身综合素质的各方面知识）；创新学习（以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习）；终身学习（学习最可贵的就是坚持，要树立终生求知、终生学习的理念）。 优良学风：勤奋（刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠）；严谨（一丝不苟、认真负责、做到严肃、严格、严密）；求实（确立求真务实的态度，坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气）；创新（不拘成规，敢为人先，进行创造性的学习和思维）。 三、确立成才目标，塑造崭新形象 ★目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质成才的基础；美是人才素质的综合体现。 ★形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。 第二节：提高思想道德素质和法律素质 ★培养和践行社会主义核心价值观（多项选择题）P10~11 第三节：学习思修课的意义和方法（谈自己的收获和感受时可以用） ★学习思修课的意义：（1）、有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 掌握学习思修课的基本方法：注重学习的理论；注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识；注意联系实际；注重学以致用。 第一章：追求远大理想 坚定崇高信念 第一节：理想信念与大学生成长成才 理想信念对大学生成长成才的意义 ★理想信念的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。 ★理想信念与大学生（关系：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学 P18~20 ） 理想的含义与特征；（理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物；理想是一种社会关系的产物，他必然带有特定的时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印；理想源于现实，又超越现实；理想是多方面的和多类型的。从性上划分，有科学 的理想和非科学的理想；从时序上分，有长远理想，中期理想，近期理想等；从主体上分，有社会理想和个人理想；从内容上分有政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。） 信念的含义和特征；（信念同理想一样，也是人类的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人类在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念一单形成就会使人坚贞不渝、百折不挠的追求理想目标；信念具有高于一般认知的稳定性，信念一单形成就不会轻易改变；信念有不同的内涵，不同的层次，信念具有多样性，并且高层次的信念决定着低层次的信念。信念可分为两种类型：一种是对虚幻的，慌繆的理论的盲目相信与崇拜，另一种是在社会实践中对事物发展规律形成的正确认知为基础的思想见解或理论主张坚信不疑、身体力行。） 理想是信念的前提和依据，信念是理想实现的重要保障。 、树立2科学的理想信念 大学生 的历史任务 在新的起点上继往开来； 在现实的基础上迎接挑战（世界科技文化发展的挑战；复杂多变的国际环境的挑战；我国改革发展创新的挑战） 确立马克思主义的科学信仰（建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位） 马克思主义是科学的有事崇高的； 马克思主义具有持久的生命力； 马克思主义以改造世界位己任； 第三节的内容看看P20~38 第二章：继承爱国传统 弘扬中国文化 第一节：中华民族的爱国主义传统 ▼爱国主义的科学内涵：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。 ▼爱国主义的优良传统：热爱祖国，至死不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抵御外侮。 爱国主义的时代价值看看（爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护国家统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是实现个人人生价值的力量源泉）P42~44 第二节：