2016茌平县幼儿园环境创设评比活动通知.doc

茌平县幼儿园环境创设评比通知 各乡（镇）联合校、县实验幼儿园： 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，使幼儿园的各类环境创设能与幼儿形成主动有效的互动,让环境、教师、幼儿、材料四位一体化。充分发挥环境在幼儿园的教育作用，提升幼儿园环境创设的品位，经研究决定于2012年10月下旬在全县举行幼儿园环境创设评比活动。现将有关事宜通知如下： 一、参评对象 全县公办幼儿园 二、评比内容 1、听取各园环境创设工作情况介绍 2、实地查看幼儿园 室外环境、室内环境、幼儿园玩教具及卫生保健器械配备情况(参考山东省幼儿园基本办园条件标准)。 三、评比办法 本次幼儿园环境创设评比活动设特等奖、一等奖和二等奖,并经过评选推荐5所优胜单位参加市级评比(城区幼儿3所、农村2所）。 四、具体要求 1、在环境创设上要体现以幼儿为本的理念，符合幼儿年龄特点，使用性强，增强环境创设的互动性,让幼儿成为环境的真正主人。 2、内容设计上要以教育目标为依据,主题突出，凡教育目标所涉及的领域都要有相应的环境创设。 3本次活动要本着勤俭节俭、废旧利用的原则，加强环保，注重美观，体现童趣化、艺术化。各县（市、区）高度重视，广泛发动，认真组织落实，自下而上的进行评比，通过此项活动为幼儿的发展提供丰富有序、适宜的学习环境。 附：1.幼儿园环境创设预案 2.山东省城市幼儿园玩教具配备目录 3.山东省乡镇中心幼儿园玩教具配备目录 4.山东省农村幼儿园玩教具配备目录 托幼办 2012年10月8日 附件1： 幼儿园环境创设预案 室外环境 （一） 1.大门 2.院墙（颜色及内墙装饰） 3.楼房（颜色） 4.植物区（绿化、种植） 5.饲养区(3-4种小动物) 6.娱乐区（大型玩具不少于3种、沙坑、30米跑道,戏水池等） （二） 1.幼儿园园牌 2.园徽 3.办园理念 4.目标与宗旨 5.教师风采栏 （三）走廊 1.走廊墙饰 2.走廊吊饰 3.活动室门装饰 4.家园联系栏 5.楼梯墙面布置（楼梯角） 室内环境 （一）活动室 1.主题墙 2.侧墙饰 3.室内吊饰 4.接送卡挂件 5.区域角（每班不少于3种） 6.茶杯架、毛巾架 7.配备足够的玩教具(参照山东省幼儿园玩教具配备标准) （二）盥洗室 1.地面 2.梳洗镜、洗手盆和防溅水龙头 3.毛巾、毛巾架 4.墙饰 5.消毒用品 （三）寝室 1.床 2.被褥 3.墙饰 （四）多功能活动室 1.拔杆 2.镜子 3.地垫 4.音响设备音乐舞蹈设备 （五）科学发现室 参照山东省幼儿园科学发现室配备标准配备 （六）保健室 保健室设备 参照山东省幼儿园卫生保健器械配备基本标准配备 各种消毒制度要上墙 （七）档案室 1.幼儿园教职工档案 2.幼儿园教育教学 3.幼儿园教科研 4.幼儿园卫生保健 5.幼儿园家长工作 6.幼儿园基建 7.幼儿园仪器装备 8.幼儿园财务 （八）办公室各种制度及物品摆放各种制度要上墙 精神环境 （一）园长和教师 1.教师礼仪 2.使用普通话 （二）幼儿 1.幼儿礼貌用语 2.幼儿积极参与区域活动（游戏、区域活动、做操） 3.幼儿卫生 附件2： 山东省城市幼儿园玩教具配备目录 编号 名 称 规格及内容 单位 配 备 数 量 6班 9班 12班 15班 一 体育类 101 攀登架 限高2米，阶梯式、爬网式、攀岩式 种 1-2 1-2 2-3 2-3 102 滑梯 高1.8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0.25米，长0.45米 架 2 2-3 3-4 4-5 103 荡船或荡桥 2×1.7×1.6米 架 1 1 2 2 104 秋千 高1.9米 架 2 2 3 4 105 平衡木 长2米，宽0.15-2米（高度不同年龄班有所区别），也可配独木桥、梅花桩等。 对 不同年龄班各2 不同年龄班各2 不同年龄班各3 不同年龄班各3 106 压板 中间支柱高0.4-0.5米，长2-2.5米距两端0.3米处高把手，缓