小学六年级信息技术上册教学工作计划.doc

2015—2016学年度第一学期 六年级信息技术学科教学工作计划 一、指导思想： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。 二、工作目标： 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。从而达到会学知学乐学。 三、具体工作： 1、教材分析：《信息技术》第四册（上）共有12课，以学做FLASH动画为主要内容，引导同学们进入动画创作新天地。这学期主要学习FLASH的软件界面及简单操作，学习使用绘图工具绘出规则的、不规则的各种图形，学会制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画，会制作多图层动画，会运用影片剪辑元件、插入声音按钮与发布影片，了解动画的构思、设计、制作与合成的过程，并尝试创作自己的主题动画。通过本学期的学习，为学生以后的学习与发展打下坚实的基础。? 2、学情分析： 通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，学生已经能熟练地用“画图”软件进行简单的绘画，用PowerPoint软件进行简单动画的设置，但这些静态的图像和简单的动画已不能满足同学们的求知欲，因而学习动画基础就成了本册的重点，学生开始接触Flash软件，因此，激发学生的学习兴趣显得至关重要。 3、教学重难点： （1）、教学重点：对比“画图”软件与Flash软件的异同点进行知识迁移。同时掌握多种绘图工具的综合使用。 （2）、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，运用多种工具综合使用使用创作有创意的作品。 4、教学目标： （1）、初步认识Flash软件，并学会使用工具绘图。；? （2）、理解帧、关键帧、空白关键帧的概念，掌握制作逐帧动画的方法。同时会使用库中的元件。会导入外部图形文件并转化为元件。 （3）、学会制作图形变形的形状补间动画，初步掌握“文字”工具的使用；学会制作动作补间动画，掌握元件渐隐效果的设置。? （4）、了解图层的含义，掌握新建图层的方法，能根据需要进行图层的重命名、锁定、改变图层叠放次序等操作，会设置多个图层动画效果。理解引导层概念；掌握建立引导层的方法，学会制作引导线动画；掌握设置影片停止命令的操作。 （5）、理解影片剪辑元件在制作动画中的意义。?掌握影片剪辑元件的制作过程；会创建按钮元件，掌握在按钮元件中插入声音的方法。 （6）、掌握动画设计、制作的基本过程。能选择合适自己的创作主题。?积极与小组同学合作完成动画作品。 5、具体措施： （1）、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。? （2）、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。? （3）、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。? （4）、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。 四、教学进度安排： 周次 教学内容 周次 教学内容 1 课前教育 12 6、设置动作补间动画 2 1、认识Flash软件 13 7、制作多图层动画 3 2、绘图工具使用 14 8、指定轨迹运动 4 2、绘图工具使用 15 9、运用影片剪辑元件 5 3、制作逐帧动画 16 10、插入声音按钮与发布影片 6 3、制作逐帧动画 17 11、动画创作与合成 7 4、在场景中运用图形元件 18 12、主题动画制作 8 4、在场景中运用图形元件 19 期末考试 9 5、制作形状补间动画 20 10 5、制作形状补间动画 21 11 6、设置动作补间动画 22