元坝中学2011——212下学期英语教研组集体备课工作计划元坝中学2011——2012下学期英语教研组集体备课工作计划.doc
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元坝中学2011——2012下学期英语教研组集体备课工作计划
为了提高我校英语教师备课能力与教学业务能力和教学效率、合理利用教学资源,我校英语教研组在本学期继续开展集体备课活动。通过对上期集体备课的反思,我们认识到集体备课不能只走形式,不能一人包干,不能备前不沟通,不能备后不议,更不能备后不用。
那么真正的集体备课该是怎样的呢?我们认为,集体备课不是形式,集体备课应该老师们共同参与,集体备课应该在未集思广益前不轻易下笔,集体备课应该在备好后和使用前多多探讨纠改,集体备课更应该在使用后总结修改。
为此,我们综合以往集体备课中遇到的问题,特制定以下计划。
一、怎样确保顺利进行?①教研组长做好出席记录,与绩效挂钩。
②教务处安排公开课时应照顾到教研组集体备课的间隔期。
③集体备课尽量不多占用老师们的自由时间,包括听课后的评课在内,每次备课仅安排两次集中时间。
二、怎样备?把集体备课与公开课结合起来,以主备人(即公开课授课老师)备课为主,协备人(即公开课听课老师)备课为辅的方式,前后审查提出最终备课教案并由主备人记载成册以循环使用。主备人在自己公开课的前一周将自己的授课部分告之各协备人,协备人由教研组长召集于第二天展开一次备前的集思广益(一备),主备人收集各位老师的意见和建议后开始备课,在授课前2天再交由各老师审查斟酌后便可实施授课(二备)。
三、怎样用?主备人只需要在自己的课堂上将老师们智慧的结晶呈现一次,协备人认真观察学生的学习心理和行为。做好记录,便于课后探讨。
四、怎样改?课后评课包括两方面:教案的进一步修改(三备)及教师上课表现。
集体备课日程表
主备人 备课内容 授课时间 一备时间
(集中) 二备时间
(不集中) 三备时间(评课)
(集中)
后附一备、二备、三备记录表。
2012-02-06
元中英语教研组
一备记录表
主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议 二备记录表
主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议 三备记录表
主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议
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