6.19+法国大革命和拿破仑帝国++课件++2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptx

6.19+法国大革命和拿破仑帝国++课件++2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptx ;身份：法兰西波旁王朝第五位国王；路易十五之孙;;“太阳王”路易十四（1638年9月5日-1715年9月1日）;“我的孩子，你将成为一位了不起的国王。不要像我一样沉迷于建筑和战争。” ——路易十四;材料：他曾在凡尔赛宫里专门建造了一间全法国最高级的五金作坊。为制造最复杂、最精美的锁，他特意高薪聘请了民间著名的铜匠加曼，后者甚至可以自由出入他的寝宫。当上国王后，路易十六更是无心朝政，经常来到自己的五金作坊里，与各式各样的锁为伍。路易十六制锁的水平的确很高，他的锁极富创意、形状各异，几乎每一把都是一件艺术品。他曾把锁制成活泼可爱的鲤鱼、松鼠或鸭子形状，扭动“松鼠”的钥匙，“松

2025-05-13 约1.41千字 40页立即下载

6.19法国大革命和拿破仑帝国 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptx 一个是旧时代的最后一位国王一个是新时代的最初一位国王一位被公开投票处死一位被流放小岛孤独死去 “一位失掉江山的天才锁匠“身份：法兰西波旁王朝第五位国王；路易十五之孙爱好：修锁、造锁、开锁最尴尬的经历：用上了自己改造的斜刃断头台路易十六(1754年8月23日—1793年1月21日) рнепотинунеенаеиоwpparelndFrd旧制度危机子目一路易十六奢侈昏庸1774年材料：他曾在凡尔赛宫里专门建造了一间全法国最高级的五金作坊。为制造最复杂、最精美的锁，他特意高薪聘请了民间著名的铜匠加曼，后者甚至可以自由出入他的寝宫。当上国王后，路易十六更是无心朝政，经常来到自己的五金作坊里，与各

2025-05-18 约6.94千字 37页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 主备人备课成员教学内容《6.19法国大革命和拿破仑帝国》是人教版（2016年修订）九年级历史上册的第三章第六节内容，主要讲述了法国大革命爆发的背景、过程以及拿破仑帝国的建立和衰落。教学重点是让学生了解法国大革命的原因、经过、重要事件和影响，以及拿破仑帝国的成立、对外战争和最终失败。通过本节课的学习，学生能够掌握法国大革命和拿破仑帝国的基本史实，理解其对法国乃至欧洲历史发展的影响。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史学科核心素养、批判性思维能力和跨文化沟通能力。通过学习法国大革命和拿破仑帝国的

2024-09-09 约4.53千字 6页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析标题：“6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册” 本章节内容主要围绕法国大革命和拿破仑帝国的历史事件展开。通过本章的学习，学生将了解法国大革命的背景、过程及其对法国社会和政治产生的深远影响，同时还将掌握拿破仑帝国的成立、发展和衰落过程。本章内容与九年级学生的知识深度相符，旨在帮助学生掌握相关历史知识，培养其对历史事件的分析能力。核心素养目标本章节的核心素养目标在于培养学生的史料实证能力和历史解释能力

2024-09-23 约4.23千字 7页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 教学内容教材章节：法国大革命和拿破仑帝国 内容：本节课主要讲述法国大革命和拿破仑帝国的历史背景、过程及其影响。具体内容包括法国大革命的爆发原因、过程和结果，拿破仑的崛起、统治及其对法国和欧洲的影响。核心素养目标 1.培养学生理解历史事件发展脉络的能力。 2.增强学生分析历史现象背后的社会原因和阶级矛盾的能力。 3

2025-04-03 约4.1千字 5页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：法国大革命和拿破仑帝国 2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版九年级历史上册 3.授课时间：2024年6月19日 4.教学时数：1课时亲爱的同学们，今天我们要一起走进法国大革命和拿破仑帝国的历史长河，感受那个时代的风云变幻。让我们一起揭开历史的神秘面纱，探寻那些影响世界的重大事件。准备好了吗？咱们上课啦！?????? 核心素养目标同学们，通过今天的学习，我们希望你们能够： 1.培养历史思维，理解法国大革命和拿破仑帝国的历史背景、发展过程和影响。 2.提升

2025-04-21 约5.46千字 5页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 主备人备课成员设计意图本节课旨在通过讲述法国大革命和拿破仑帝国的历史，让学生了解法国大革命的历史背景、过程和影响，以及拿破仑帝国的兴衰。通过分析法国大革命和拿破仑帝国的历史事件，培养学生分析历史问题的能力，提高学生的历史素养。核心素养目标分析教学难点与重点 1.教学重点 -重点理解法国大革命的历史背景，包括法国社会的经济、政治和思想状况。 -理解法国大革命的主要阶段，如巴士底狱的攻占、制宪会议和革命立法机构的建立。 -确认拿破仑上台的背景和其对法国大革命成果的维护作用。 -分析拿破仑帝国时期的对外战争和

2025-04-09 约4.57千字 5页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本章节内容为2024-2025学年统编版九年级历史上册的“6.19法国大革命和拿破仑帝国”。本节课旨在让学生了解法国大革命的历史背景、过程及其对欧洲乃至世界的影响，以及拿破仑帝国的建立和兴衰。通过本节课的学习，学生能够掌握法国大革命和拿破仑帝国的基本史实，理解其历史意义，培养他们的历史观和思辨能力。核心素养目标培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，理解法国大革命和拿破仑帝国在历史进程中的重要地位。提升学生尊重多元文化和不同文明的态度，增强他们的历史责

2025-04-11 约4.99千字 5页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2023－2024学年统编版历史九年级上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2023－2024学年统编版历史九年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：统编版历史九年级上册《法国大革命和拿破仑帝国》 2.教学年级和班级：九年级一班 3.授课时间：2023年6月19日 4.教学时数：1课时（45分钟）二、教学内容 1.课程导入：利用图片或短视频介绍法国大革命和拿破仑帝国的背景，引导学生进入本节课的学习主题。 2.课程新授： a.讲解法国大革命的起因、过程和结果，重点介绍大革命中的重要事件和人物，如巴士底狱起义、罗伯斯庇尔等。 b.讲解拿破仑帝国的建立、发展和衰落，重点介绍拿破

2024-09-29 约5.58千字 8页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2023-2024学年统编版九年级历史上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在引导学生了解法国大革命的历史背景、过程及其影响，重点讲述拿破仑帝国的兴衰。通过学习，使学生掌握法国大革命的原因、过程、意义以及拿破仑帝国的建立、扩张、衰落等历史知识，培养学生的历史思维能力，激发学生的爱国主义情感。核心素养目标分析培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解法国大革命和拿破仑帝国在历史进程中的地位和作用。提高学生的历史解释能力，通过分析法国大革命的原因、过程和影响，以及拿破仑帝国的兴衰，使学生能够理解历史事件之间的联系。同

2025-04-23 约4.5千字 5页立即下载

6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年部编版历史九年级上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024-2025学年部编版历史九年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：法国大革命和拿破仑帝国。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合部编版历史九年级上册的《法国大革命》和《拿破仑帝国》两章内容，通过回顾法国大革命的历史背景、过程和影响，以及拿破仑帝国的兴衰，帮助学生深化对法国近代史的认识，并与之前学习的启蒙思想、法国封建制度等内容相联系，形成对法国近代历史发展的整体把握。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史意识，通过学习法国大革命和拿破仑帝国的

2025-04-13 约5.52千字 6页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 说课稿 2023-2024学年部编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国说课稿2023-2024学年部编版九年级历史上册 主备人备课成员设计思路本课围绕“法国大革命和拿破仑帝国”这一主题，通过历史事件的梳理和人物的分析，引导学生了解法国大革命的原因、过程和影响，以及拿破仑帝国的兴衰。设计思路包括：首先，通过问题导入，激发学生兴趣；其次，引导学生分析历史背景，揭示历史现象背后的原因；接着，通过小组合作，探究历史事件的发展过程；最后，总结历史经验，培养学生的历史思维能力。核心素养目标培养学生历史唯物主义观点，理解法国大革命和拿破仑帝国的历史必然性；提升历史解释能力，通过分析历史事件和人物，认识历史发展的复杂性；增强时空观念，把握

2025-02-03 约3.33千字 3页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史上册.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2023-2024学年部编版九年级历史上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容 法国大革命和拿破仑帝国，教材章节：第19课法国大革命，第20课拿破仑帝国。内容包括：法国大革命爆发的原因、经过和意义；拿破仑的生平、执政和失败；法国大革命和拿破仑帝国的历史影响。核心素养目标分析培养学生历史唯物主义观点，理解法国大革命和拿破仑帝国的历史必然性。提升学生的历史思辨能力，引导学生分析历史事件背后的社会矛盾和阶级斗争。增强学生的国家观念和民族自豪感，认识到法国大革命对世界历史进程的推动作用。同时，培养学生批判性思维，对历史事件进行

2025-04-23 约4.82千字 8页立即下载

6.19 法国大革命和拿破仑帝国 说课稿 2024--2025学年部编版九年级历史上学期.docx 6.19法国大革命和拿破仑帝国说课稿2024--2025学年部编版九年级历史上学期一、课程基本信息 1.课程名称：《法国大革命和拿破仑帝国》 2.教学年级和班级：2024-2025学年部编版九年级历史上学期，九年级（1）班 3.授课时间：2024年6月19日 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.理解历史发展的连续性和阶段性，通过学习法国大革命和拿破仑帝国的历史，培养学生的历史思维能力和时空观念。 2.分析法国大革命对社会政治制度的影响，培养学生的批判性思维和历史解释能力。 3.认识拿破仑的统治特点和拿破仑帝国的兴衰，激发学生的历史兴趣，培养其家国情怀和全球视野。三、学习者分析 1.

2025-03-10 约2.95千字 3页立即下载

第19课法国大革命和拿破仑帝国 教案2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx 第19课法国大革命和拿破仑帝国教案2024-2025学年统编版九年级历史上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：第19课法国大革命和拿破仑帝国 2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版九年级历史 3.授课时间：待定 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，通过对法国大革命和拿破仑帝国的学习，理解社会变革的内在规律。 2.增强学生对历史发展多样性的认识，学会从不同角度审视历史，形成对历史事件的多维度理解。 3.提升学生的历史批判性思维，通过对历史资料的分析，培养独立思考和判断的能力。 4.增进学生的

2024-10-20 约5.51千字 6页立即下载