2016-2017学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律课件（22张）.ppt

2016-2017学年人教版必修二7.9实验：验证机械能守恒定律课件（37张）.pptx 第七章——;第12讲　实验：验证机械能守恒定律;;预习导学梳理·识记·点拨;第(2)种方法认为加速度为g，由于各种摩擦阻力不可避免，所以实际下落加速度必将小于g，而下落高度h是直接测量的，这样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机械能应是减少的，故这种方法也不能用.;二、实验器材铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、重物(带夹子)、纸带、复写纸、导线、、低压电源(4～6 V). 想一想　验证机械能守恒定律实验中是否

2017-04-26 约3.57千字 37页立即下载

2016-2017学年人教版必修2实验验证机械能守恒定律课件（31张）.pptx

2018-11-21 约字 31页立即下载

2016-2017学年人教版必修2第7章第9节实验：验证机械能守恒定律课件（46张）.ppt 机械能守恒定律 第七章第九节　实验：验证机械能守恒定律 第七章 * 会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度 ** 掌握利用自由落体运动验证机械能守恒定律的原理和方法你体验过公园里的翻滚过山车吗？过山车，呼啸着、奔驰着，紧张、惊险、刺激。其势能与动能相互转化，而总的机械能保持不变(忽略阻力)。你想过吗，我们怎样通过实验来验证机械能守恒定律。实验原理重力　守恒　 mgh　 验证机械能守恒定律。实验目的铁架台(带铁夹)，打点计时器，重锤(带纸带夹子)，纸带数条，复写纸片，导线，毫米刻度尺。除了上述器材外，还必须有__________ (交流4～6V)。注意：重锤应选体积___

2017-04-26 约1.37千字 46页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.9实验验证机械能守恒定律教案.doc 第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页课　　题7.9 实验:验证机械能守恒定律备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。过程与方法通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。情感态度与价值观通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。教学重点

2017-04-23 约2.49千字 3页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.9实验：验证机械能守恒定律教案.doc 第 PAGE 8 页共 NUMPAGES 8 页 9 实验：验证机械能守恒定律 文本式教学设计整体设计通过上一节的学习，学生对机械能守恒定律及其守恒条件有了明确的认识.本节安排在学习了机械能守恒定律之后，使学生不仅从理论上了解机械能守恒定律，而且通过实际观测从感性上增加了认识，深化学生对机械能守恒定律的理解.在这一实验之前学生多次使用过打点计时器，处理纸带的方法并不陌生，实验操作也比较容易，所以要求学生认真看书，完成实验.课文中重点介绍了瞬时速度测量的另一种方法，要求学生明白道理.在前面的实验中，测速度时都是用两点间

2017-04-24 约7.73千字 8页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.9实验验证机械能守恒定律作业1.doc PAGE \* MERGEFORMAT5 7.9 实验：验证机械能守恒定律 作业 1.在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测量和间接测量的数据是重物的(　　) A．质量　　　　　　　 B．下落时间 C．下落高度 D．瞬时速度 2．在“验证机械能守恒定律”的实验中，对于自由下落的重物，下述选择的条件更为有利的是(　　) A．只要足够重就可以 B．只要体积足够小就可以 C．既要足够重，又要体积足够小 3．在“验证机械能守恒定律”的实验中，某同学依据纸带求得相关各点的瞬时速度，以及与此相对应的下落距离h，以v2为纵轴，以h

2017-04-24 约2.9千字 5页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.9实验验证机械能守恒定律作业2.doc PAGE PAGE - 5 - 7.9 实验 验证机械能守恒定律 作业 1．在用自由落体验证机械能守恒的实验中，用如图所示的装置打出一条纸带。在纸带上选取某两点，测量并计算出两点间动能的增量ΔEk和重力势能的减小量ΔEp。一般实验的结果总是ΔEk________ΔEp(填“”、“＝”或“”)，产生这一结果的原因是______________________。答案：　有阻力或有摩擦 2．用落体运动验证机械能守恒定律的实验．为进行该实验，备有下列器材可供选择：A铁架台、B(电磁)打点计时器、C复写纸片、D纸带、E低压直流电、F天平、G秒表、H导线、I重锤．其中不必要的器材是

2017-04-23 约3.39千字 5页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.9实验：验证机械能守恒定律作业.docx 第12讲　实验：验证机械能守恒定律 [时间：60分钟] 1.用如图1所示装置验证机械能守恒定律，由于电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大的阻力，这样实验造成的结果是(　　) 图1 A．重力势能的减少量明显大于动能的增加量 B．重力势能的减少量明显小于动能的增加量 C．重力势能的减少量等于动能的增加量 D．以上几种情况都有可能 2．如图2是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带．有关尺寸在图中已注明．我们选中n点来验证机械能守恒定律．下面举一些计算n点速度的方法，其中正确的是(　　) 图2 A．n点是第n个点，则vn＝gnT B．n点是第n个点，则vn＝g(n－1)

2017-04-23 约5.08千字 7页立即下载

2016-2017学年人教版必修2实验验证机械能守恒定律作业.docx PAGE \* MERGEFORMAT 6 课时训练21　实验:验证机械能守恒定律 题组一　实验原理与步骤 1.(多选)在“验证机械能守恒定律”的实验中,要验证的是重物重力势能的减少等于它动能的增加,以下步骤仅是实验中的一部分,在这些步骤中多余的或错误的有(　　) A.用天平称出重物的质量 B.把打点计时器固定到铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来 C.把纸带的一端固定到重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,把重物提升到一定高度 D.接通电源,待打点稳定后释放纸带 E.用停表测出重物下落的时间解析:在“验证机械能守恒定律”的实验中,需验证重力势能减少量mgh和动能增加量m

2017-04-25 约字 6页立即下载

2016-2017学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律学案.doc PAGE \* MERGEFORMAT 18 9．实验：验证机械能守恒定律 一、实验目的 1．会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移． 2．探究自由落体运动物体的机械能守恒．二、实验原理让物体自由下落，在忽略阻力情况下，探究物体的机械能守恒，有两种方案探究物体的机械能守恒： 1．以物体下落的起始点O为基准，测出物体下落高度h时的速度大小v，若eq \f(1,2)mv2＝mgh成立，则可验证物体的机械能守恒． 2．测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，若关系式eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)－eq \f(1,2)mv

2017-04-26 约1.1万字 18页立即下载

2016-2017学年人教版必修2第7章第9节实验：验证机械能守恒定律作业.doc 第七章　第九节基础夯实 1．在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示，其中最合适的是eq \x(导学号(　　) 答案：D 2．(海岳中学2014～2015学年高一下学期期末)在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面列出一些实验步骤：eq \x(导学号 A．用天平称出重物和夹子的重量 B．把重物系在夹子上 C．将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器静止 D．把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6V(电源不接通) E．把打点计时器固定在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上 F．在纸带

2017-04-25 约4.77千字 6页立即下载

2015-2016学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律课件2.pptx 第七章 机械能守恒定律 第九节 实验：验证机械能守恒定律;1、什么叫机械能守恒？ 2、机械能守恒的条件是什么？ 3、自由落体运动的物体，机械能守恒吗？;本实验借助;;测量这些物理量，需要哪些器材？;1、选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？;2、安装打点计时器时，应注意什么问题？;4、实验时，接通电源和释放纸带的顺序怎样？;按如下实验步骤进行实验;讨论：如何选取纸带上的两点作为我们研究过程的起点和终点？;7;验证：;; 因重物下落中要克服阻力做功，实验的动能增加量必定稍小于重力势能减少量;计算物体的速度，可有三种方法;课堂练习; 在“验证机械能守恒”的实验中，已

2017-04-24 约小于1千字 20页立即下载

2015-2016学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律课件.ppt 课前·新知预习夯实基础自填要点形成认识课堂·师生共研诠释核心研析考点重难突破课后·提升考能体验之旅强化能力查漏补缺谢谢观看！

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2015-2016学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律课件1.pptx 第七章 机械能守恒定律 第九节 实验：验证机械能守恒定律;实验原理;;打点计时器的作用是什么? 重物选取的原则是什么?为什么? 密度比较大，质量相对比较大，可以减小因为空气阻力带来的误差．实验中还有哪些应该注意的地方? 计时器要稳定在铁架台上，计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，铁架台放在桌边，计时器距地面的距离大约是1 m．这样做的目的是什么? 计时器平面与纸带限位孔在竖直方向上的目的是减小摩擦以减小实验误差的产生，铁架台放在桌边有利于重物下落到地面上，计时器距地面的距离较大的目的是能够有充足的时间使重物下落，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算．;1．把打点计时

2017-04-24 约2.02千字 20页立即下载

2015-2016学年人教版必修2实验：验证机械能守恒定律教案.doc PAGE PAGE 5 第九节实验:验证机械能守恒定律 教学目标：（一）知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。（二）过程与方法通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。（三）情感、态度与价值观通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。教学重点：掌握验证机械能守恒定律的实验原理。教学难点： 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。教学方

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