初三班主任工作随笔.doc

初三班主任工作随笔 精选范文:初三班主任工作随笔(共2篇) 初三班主任工作随笔 作为一名初三的班主任教师，我深感肩上的责任重大，既要想到学校升学的荣誉，又要担负着学生的升学希望。现在，好多家庭都把对未来的期望寄托在孩子身上，再面对着这马上就要到来的升学考试，心中总觉得透不过气来。我想，在这最后的二十来天里，我们班主任要站好最后一班岗，要保证班级在日常管理中不出任何的纰漏。 九（3）班，是个有很多调皮学生的班级，后进生在班中为数较多（特别是男生），上课不听讲，传纸条，玩手机，看网络小说hellip;hellip;老师常常为此大发脾气，大伤脑筋。因此，稳定后进生，督促其遵守纪律成了我这个班主任的头等大事。 首先，我要给后进生定一个比较宽松的纪律目标：学习上努力而为，实在不想学习可以看一看其它学科的书籍（课外书籍除外），可以在短暂时间之内思想作短暂的休息（比如可以呆坐一会儿，但不许说话），可以练习一下汉字（不许扔纸团），可以上课小憩十分钟（但不许打出鼾声）hellip;hellip;要让后进生在调节中寻找出一条符合他们的路，希望他们既能释放心中的压力，又不因个人的行为而影响他人的学习，影响老师的上课情绪。 其次，我要给后进生适当的惩罚。ldquo;没有惩罚的教育是不完整的教育rdquo;，在学生严重违纪时，惩罚，能让他们知道做错之后应承担的后果。ldquo;棒下出孝子rdquo;ldquo;一箩筐好话抵不上一马鞭rdquo;等一些话虽有过之，但也确实有其正确的一面，最起码说明惩罚还是能起到一定的作用的。（班主任 ）我常在考虑惩罚度地问题，既不能违反国家的法律，又不能违背教育原则伤害学生的自尊。我想如下的一些惩罚措施应该还是能起到一定的作用的。书面检讨，做深刻反省；罚为班里做件好事（例如打扫卫生、做值日、整理寝室等）；站立二十分钟；面壁思过二十分钟hellip;hellip; 后进生稳定了，上课不闹事，下课不疯进疯出，教室里不成天叽叽喳喳大吼大叫，教室里才有认真复习备考的气氛，才能有望考出好成绩，才有望给学校及学生家长一个满意的交代。但愿学生能够理解，也让我有更多的时间投入到语文教学中去。 [初三班主任工作随笔(共2篇)]篇一：初中班主任工作随笔 班主任工作随笔 班主任是管理人的工作，所面对的是一群朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。所以，班主任工作是艰辛的。但是，当班级这艘航船驶入正规的航道，并一路收获丰收和美景时，班主任工作又是充满快乐的。怎样当好班主任？这是我们每一位班主任都在努力探索的问题。班主任除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还要具备很大耐心和细心。 我从教11年，从事班主任工作了2年，收获了许多苦和乐，积累了一些经验，更多的是教训。我要感谢我所经历的一切，是它们让我经历了，体验了，成长了，也丰富了我的人生。从学校，学生及家长的反映看，我两年的班主任工作做得很出色，受到了学生的爱戴和家长学校的好评。我本人认为，要把班主任工作做得有声有色，有滋有味，必须做好以下几点。 一、关爱学生，让爱的阳光温暖学生的心 班主任要关心和爱护学生，这已是不争的教育规律。关爱学生，一方面表现在对所有学生都一视同仁，不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生；另一方面表现在能敏锐地洞察学生的心理变化、及时地把握学生的思想动态，让学生感到老师在时时关注着自己，从而让他们提高自我意识。 方面表现在对学生生活上的关心，比如学生生病请假重新回到学校，一句简单的问候：你好了吗？别忘了按时吃药，多喝开水。会让学生感受到老师的爱。就在去年十月到今年四月初，我校严重缺水，在师生用水都是自己想办法解决的艰难情况下，我主动为学生