1表基本操作﹒索引﹒关联﹒数据库﹒视图.ppt

VFP程序设计;时间安排（临床13——18班）;时间安排（护理、体育、中医药等）;关于二级考试;2. 上机（100分，60分钟）;知识点： ;课时安排：1、简单复习命令、结构化程序设计1 （循环、多重循环、变量作用域、参数传递）2、程序设计2+项目、数据库管理+SQL13、SQL24、面向对象一5、面向对象二6、讲解笔试试题一7、讲解笔试试题二8、讲解上机试题一 +菜单9、讲解上机试题二+标签10、计算机技术基础11、上机12、答疑;第一章 表的操作;一、命令的基本格式 Visual FoxPro命令通常由命令动词和命令子句构成。;每条命令必须以命令动词开始。 命令动词与子句、子句与子句之间必须以空格隔开。 命令动词和子句的关键字可以使用前4个字符表示，不区分字母的大小写。 一行只能写一条命令。较长的命令可以分行书写，除最后一行外，其余各行必须以分行符“;”结束。 一条命令输入完成后必须以回车键结束。;二、范围与条件;BOF;条件;BOF;命令;命令;2.打开表;3.关闭表;4.记录的定位;测试记录指针的位置;浏览表的记录（单表）;[e.g. 1-5] 输出显示学生表的所有记录。;5.显示记录;6.添加记录;☆7.修改记录;8.删除/恢复记录;9.复制表;10.记录过滤;11.字段过滤;三、练习;(1) 程序运行后S的值是（C） [A] 7 [B] 5 [C] 4 [D] 3 (2) 对于程序中的SKIP语句，则（D） [A] 可以替换成CONTINUE，不影响程序的执行 [B] 可以去掉，不影响程序的执行 [C] 可以移到循环体外部，不影响程序的执行 [D] 如果去掉，程序将进入死循环 (3) DJKS表中“是否通过”字段的类型是（D） [A] 数值型 [B] 字符型 [C] 备注型 [D] 逻辑型;USE 学生 （有10条记录） COPY TO XS USE XS COUNT TO A GO TOP DELE NEXT 5 COUNT TO B SET DELE ON COUNT TO C PACK COUNT TO D SET DELE OFF COUNT TO E COPY TO XS-1 USE XS-1 ZAP COUNT TO F ? A, B, C, D, E, F;CLEAR USE 成绩 SET FILTER TO 性别=”女” AND 成绩70 DISP 姓名,成绩 SUM 成绩 TO SH1 SET FILTER TO SET DELETE ON DELETE FOR 性别=”女” AND 成绩70 COUNT TO SH2 ? SH1,SH2 USE;(1) DISP 姓名,成绩 语句显示的内容是（C） [A] 吕开慧,69 [B] 张大英, 80 [C] 李进,73. [D] 马梅,84 (2) 命令 ? SH1,SH2 显示的内容是（A） [A] 232.00, 4. [B] 245.00, 1 [C] 245.00, 4 [D] 232.00, 1;§4 排序与索引;命令;Sort to xs on 姓名,性别/d;二、索引 在不改变记录物理顺序的情况下，根据索引表达式的值（升序或降序）建立记录的逻辑顺序。;主索引：不允许关键字值重复，一个表只能有一个主索引，只有数据库表才能创建主索引。 候选索引：不允许关键字值重复，一个表可以有多个候选索引，数据库表和自由表都可以创建候选索引。 普通索引：允许关键字值重复，对应的索引项也重复。一个表可以有多个普通索引，数据库表和自由表都可以创建普通索引。 唯一索引：允许关键字值重复，但是对应的索引项不重复。一个表可以有多个唯一索引，数据库表和自由表都可以创建唯一索引 。;1.创建索引;2.打开索引;4.关闭索引;[e.g. 1-17]在学生表中，对评分最高的3位学生增加1评分，并按学号的升序输出显示所有记录。;§5 查询;一、顺序查询 按照记录的逻辑顺序，在当前表中查找满足条件的记录。;2.查找下一条记录;☆查询基本结构（单表）（一次查多个）;[e.g. 1-18] 查询学生表所有姓陈的记录。;二、索引查询 索引查询是比顺序查询更高效的查询方式，只有在当前表中设置了主控索引，才能使用索引查询。;2.查找下一条记录;例：索引查询学生