实验室安全讲座2教程.ppt

实验室安全讲座;主要内容;事故发生会造成实验室人员的伤亡、设备损毁，甚至使家庭、社会及国家蒙受重大损失。推行实验室安全规则，在于防止实验室事故的发生。 ;化学实验室特点;危险品 DANGER！;有害品 POISONOUS!;实验室中发生的意外;实验室安全人人有责！;实验室安全重大事故; 2014年6月3日下午，兰州一私人化学实验室突然传来一声猛烈的爆炸声，随后浓烟滚滚，火苗随即从烟雾中冒出。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。爆炸并未造成人员伤亡。 事故原因：在实验过程中，实验员不小心将装有石油醚的玻璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃了起来，引燃了旁边的木头柜。在场的实验人员立即开始救火，无奈火势太大，工作人员没有办法将其扑灭。幸运的是由于撤离及时，事故并未造成工作人员伤亡。;昆明理工大一实验室着火;宁波大学一化学实验室起火;北理工实验室设备调试中突然爆炸; 2013年10月23日下午，北京理工大学5号教学楼9层发生爆炸事故，造成一名老师、两名学生和两名设备公司人员受伤。事故原因为在调试新购进的厌氧培养箱时可能因压力不稳引发了发生爆炸事故。 5人均为玻璃、碎片等碎屑割伤，无生命危险。经校方证实，化工与环境学院一名老师、一名博士生与一名研二学生，观看两名技术人员在5号教学楼901室调试新购设备时遭遇爆炸。 ;实验室事故相关报道;2．盐酸气伤人事故 2005年8月2日某军校化学实验室王某、赵某等人在安装高压釜的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放出，为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液相管时，当事人将简易塞拔下的一刹那，突然有一股氯硅烷挥发气体冲出，此时正值王某俯身紧固螺丝，来不及躲闪，正好喷到脸上和两手臂上，将其灼伤。 事故原因： 这套高压釜反应装置被安置在棚内，当时又正值高温时节，棚内温度超过40℃，管内残留的氯硅烷变为气体，产生了一定的压力，拔去塞子时氯硅烷气体就冲了出来。;3．误操作事故 2014年8月9日晚8时许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。 事故原因： 该事故是由于当事人在投料时粗心 大意，没有仔细核对所要使用的化学 试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、 药品过多也是造成本次事故的主要原 因。;4．金属钠燃烧事故 2014年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。 事故原因：反应时放出氢气和 大量的热量，氢气被点燃并引 燃了旁边的废溶剂造成事故。;事实告诉我们，大部分安全事故都是科研人员的疏忽造成的！;安全细则;一、电 节约用电！;二、水 节约用水！;三、气体;几种特殊气体的性质和使用安全;氢气 性质：氢气密度小，易泄漏，扩散速度很快，易和其它气体混合。 氢气与空气混合气的爆炸极限：氢气含 量爆炸下 限4.1％，爆炸上限74.1％(体积比)，此时极易引起自燃自爆，燃烧速度约为2.7m/s。 使用：提倡使用氢气发生器。在使用氢气 的地方， 严禁烟火；严防泄漏；用后及时地关闭总阀。 存放：氢气应单独存放，最好放置在室外专用的小屋内，确保安全。;氧气 性质：强烈助燃烧。 高温下，纯氧十分活泼；温度不变而压力增加时，可以和油类发生急剧的化学反应，并引起发热自燃，进而产生强烈爆炸。 使用：不可将氧气瓶与油类物质混放，并绝对避免让其它 可燃性气体混入氧气瓶。 存放：氧气瓶禁止放于阳光曝晒的地方。 ;四、火;火情处理;五、化学药品使用;注意事项;六、药品溢泼处理;七、试剂;八、废液处置;九、仪器使用;防患于未然;刻苦的学习精神 严谨的科学态度 求是的工作作风 良好的操作习惯;实验室人员必须养成的习惯;实验室人员必须养成的习惯;实验室人员必须养成的习惯;实验室人员必须养成的习惯;实验室不良习惯的根源;实验室需要养成的安全习惯;实验室需要养成的安全习惯;发