苏教版语文-林冲棒打洪教头.ppt

;中国古典四大名著;又名《忠义水浒传》，中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。

作者施耐庵，元末明初人。

;作者简介:

施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏〔现苏州〕人，生于元贞丙申年〔1296年〕。少年聪明，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著书。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著书以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。;北宋末年，徽宗昏庸，奸臣当道，江湖好汉聚义梁山，替天行道，演绎了一段段精彩动人的故事……;请根据《水浒传》中人物外号写出人物姓名

;林冲棒打洪教头;第八回

柴进门招天下客林冲棒打洪教头

;身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须;林冲外号豹子头，生性耿直，爱交好汉。武艺高强。本是八十万禁军教头，受人尊重、生活富裕，有个美满幸福的家庭。因受到奸臣高太尉的陷害，被发配沧州，最终走上梁山聚义厅。

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柴进精通武艺，人称柴大官人，江湖上又唤做“小旋风”。周世宗柴荣的嫡派子孙，因陈桥让位有德，宋太祖敕赐丹书铁券。

柴进仗义疏财，喜爱交结天下英雄，曾帮助过林冲、宋江、杜迁、王伦等人。

;洪教头

柴家庄的一个枪棒教师。;朗读要求：

读准字音、读通句子、读读想想;较量掂量彩头教头功夫本领;林冲棒打洪教头

根据施耐庵《水浒传》改写;挺着胸脯歪戴头巾寻思

想必是躬身施礼理睬

去上首坐何故厚待流配

非比他人乃是禁军教头

好习枪棒依草附木

冒称武师骗吃骗喝如此轻信较量成认交手推辞;厅堂如同白昼一条棒掂量一番

单独耍喝道

恨不得交起手来;战了四五个回合

纵身跳出戴着木枷就算是锭银权且作为彩头赢得

;恼恨浑身的功夫招式

拨草寻蛇劈头打来

一个踉跄站稳脚跟气势汹汹抡起棒

措手不及满面羞惭灰溜溜衣裳;枪棒款待衣裳理睬

推辞较量白昼羞惭

发配押解掂量

依草附木气势汹汹措手不及

;发配躬身施礼

权且何故款待

乃是差人

流配好习枪棒

非比他人

八十万禁军教头

;劈头打来

依草附木

不自量力

好习枪棒;发配fāpèi：充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺字，然后押送到遥远地方服劳役。

流配liúpèi将罪犯迁徙至远方,即充军。

款待kuǎndài：亲切优厚地招待。

依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖柴进。

;推辞tuīcí：拒绝;辞谢。

措手不及cuòshǒubùjí：

措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。;;;同学们初读课文，想想，这篇课文讲了怎样的一个故事？;活动一：

〔1〕根据故事的起因、开展、高潮、结果给课文分段，并试着说说段意。

〔2〕独立完成后，在小组内讨论。

〔3〕学习时间：3分钟;活动二：

1、默读课文第1-3节，你体会到林冲和洪教头分别是怎样的人？你是从哪些词句中体会到的？圈画出重点词句。

2、自学完后在小组内交流。

3、学习时间：4分钟;1、洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”

2、洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”

3、洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就成认他是真教头。”;洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”

对林冲藐视，嘲笑。;

洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”

不仅是嘲笑，更是对林冲人格的侮辱。

;洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我