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师德师风演讲稿题目范文

师德师风演讲稿题目范文篇1

各位领导，各位同仁：

一提起老师，有人就会说：“老师这个职业太平凡了。”

是啊，老师是平凡的，一般的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯洁，没有宝石明丽，更没有钻石那般光线四射。可是老师的事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。在我们的老师队伍中，更有许很多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。

“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自我的那份承诺，毕业后毅然放下读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州;他，为了自我的那份牵挂，毅然放下了那舒适的`城市生活，甚至于自我光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的困难选取，在他，一个纯朴和善的高校生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚决。他就像是角落里的一盏孤灯，悄悄的用自我的青春和心血将学问的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺——当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神。

谭千秋，一双曾传播很多学问的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋——这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南高校，扎根四川27年的一般而平凡的老师，在生命的最终一刻绽放出的和善，感动了川湘，感动了中国……“走在学校里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕同学们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的士气和力气来源于哪里，仅有对同学巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在应对死亡威逼产生如此大的士气。没有动人的遗言，没有洪亮的口号，谭千秋——他用生命诠释的也是“排头兵”的精神。

从他们身上，我明白了：一名老师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份职责。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运;“争当排头兵”就是为教育事业的富强昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献;“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。

这天，当我们将“建立礼貌城，争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思考，对于我们，一名一般的老师，，又如何去理解“排头兵”的含义呢?

我是一名年轻的老师，刚刚踏上工作岗位，同学时代的活力以前在现实面前一败涂地，我也曾为老师的辛苦与劳累退缩过，为老师的清贫与平凡动摇过，正是许很多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自我的言行为我做出了最好的榜样。

他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人——陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵——李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任——闫国秀老师……。或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃期望的灯火;或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为同学撑起一片生命的天空，可是，他们却在自我平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。

在这些排头兵的身上我看到了自我的人生价值。我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻老师的优势和力气，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、乐观进取，争做年轻老师“排头兵”。

师德师风演讲稿题目范文篇2

敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好!我是公共社科支部的老师代表##，很荣幸今日能够站在这里参与这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。

作为一名资格浅薄的年轻老师，在这么多有阅历的老师面前做师德师风演讲，我感到特别紧急。记得XX年的7月,我怀着无比感动的心情,由遥远的北方来到了漂亮的绿城南宁，这里的风景令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进取更令人鼓舞与兴奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了许多新伴侣,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺当地完成了由同学到老师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点!毕竟是什么力气让他们如此敬业呢?是爱，是人民老师对事业执着的喜爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻老师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

通过仔细参与“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的熟悉和体会作以总结和汇报，请大家批判指正。

古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身