文档详情

2016政治生活复习提纲.doc

发布:2016-07-23约9.46千字共9页下载文档
文本预览下载声明
政治生活复习提纲(无为二中高一政治备课组2016.6) PAGE  PAGE 9 政治生活复习提纲 第一单元 公民的政治生活 1.广泛、真实的民主 (1)国家:阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。 (2)我国的国家性质(国体):我国是人民民主专政的社会主义国家。①人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。②人民民主专政的本质是人民当家作主。 (3)人民民主具有广泛性和真实性: 人民民主的广泛性,表现在:①民主权利的广泛性;②民主主体的广泛性。 人民民主的真实性,表现在:①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。③尊重和保障人权。 2.必须坚持人民民主专政 (1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一,四项基本原则是立国之本,是国家生存发展的政治基石。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 3.我国公民的政治权利和政治义务 (1)公民的政治权利和自由 ①选举权和被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 ②政治自由。宪法规定:“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” ③监督权。包括批评、建议、检举、申诉、控告等权利。 (2)公民的政治性义务: ①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律; ③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参加民兵组织。 4.公民参与政治生活必须遵循的基本原则 (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则;(2)坚持权利与义务统一的原则;(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.选举方式的选择 (1)直接选举和间接选举(从选举人角度) ①直接选举。县及县级以下人大代表的选举;城市居民委员会和农村村民委员会的选举。 ②间接选举。县以上的各级人大代表选举;乡以上各级政府的组成人员。 (2)等额选举和差额选举(从侯选人角度) ①等额选举(正式候选额=应选额) ②差额选举(正式候选额>应选额) (3)选举方式选择依据:社会经济制度、物质生活条件,选民文化水平等;必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。 (4)根据我国基本国情、人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况——采用直接选举和间接选举相结合。 6.公民应珍惜自己的选举权利 ①选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高参与民主选举的素养,才能行使好民主选举的权利;②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度;③公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考、判断的基础上,审慎投票。 7.公民直接参与民主决策的多种方式 (1)公民直接参与民主决策的方式有:社情民意反映制度(拓宽民意反映渠道是决策机关进行科决策的重要前提)、专家咨询制度、重大事项社会公示制度(公民享有对涉及公众利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础)、社会听证制度。 (2)公民直接参与民主决策的重大意义。 ①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 8.最广泛的民主实践 (1)基层民主自治的形式:农村村民自治和城市居民自治。村民委员会和居民委员会是我国基层群众自治组织,不是国家机关,不是基层国家政权机关。 (2)理解发展基层民主的意义:①发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。②实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的有效途径。③实行农村村民自治和城市居民自治,扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主政治的基础性工程。 9.公民行使民主监督的方式 (1)方式:①信访制度(方式:写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见);②人大代表联系群众制度(将意见反映给人大代表);③舆论监督制度(依法在电视、广播、报纸、网络等新闻媒体上公开发表意见。舆论监督透明度高、威力大、影响广、时效快);④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式。 (2)民主监督的意义:①有利于改进被监督者的工作;②有利于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (3)负责地行使监督权利:①为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。②必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。 10.公民应有序参与政治生活 有序:(1)遵循法律、
显示全部
相似文档