2016-2017学年人教版必修2第7章第10节能量守恒定律与能源课件（44张）.ppt

2016-2017学年人教版必修2第7章第10节能量守恒定律与能源作业.doc 第七章　第十节基础夯实一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题) 1．下列说法正确的是eq \x(导学号(　　) A．随着科技的发展，永动机是可以制成的 B．太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了 C．“既要马儿跑，又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律，因而是不可能的 D．有种“全自动”手表，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量可以凭空产生答案：C 解析：永动机是指不消耗或少消耗能量，而可以大量对外做功的装置，违背了能量转化和守恒定律，A错。太阳辐射大量的能量，地球只吸收了极少的一部分，但辐射到星际空间的能量也没有

2017-04-22 约5.73千字 8页立即下载

2016-2017学年人教版必修2能量守恒定律与能源课件（37张）.ppt 知识点一知识点二学业分层测评一种形式转化转移到别的物体能量的总量永动机相互联系转化 能量守恒定律 能源和能量耗散内能光能内能未减少降低不便于利用能量耗散守恒学业分层测评（二十一）点击图标进入…

2017-04-25 约小于1千字 37页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.10能量守恒定律与能源课件（29张）.pptx 第七章——;第13讲　能量守恒定律与能源;;预习导学梳理·识记·点拨;2.内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从为另一种形式，或者从一个物体_____ ，在转化或转移的过程中，保持不变. 3.意义：能量守恒定律的建立，是人类认识自然的一次重大飞跃.它是最、最、最的自然规律

2017-04-22 约2.31千字 29页立即下载

2016-2017学年人教版必修二第七章能量守恒定律与能源学案2.docx 学案13　能量守恒定律与能源 [学习目标定位] 1.了解各种不同形式的能，知道能量守恒定律确立的两类重要事实.2.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题.3.了解能量耗散，知道能源短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境保护意识．一、能量守恒定律 1．建立能量守恒定律的两个重要事实： (1)确认了永动机的不可能(选填“可能”或“不可能”)性． (2)发现了各种自然现象之间能量的相互联系和转化． 2．内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变． 3．意义：能量守恒

2017-04-24 约7.8千字 11页立即下载

2016-2017学年人教版必修2能量守恒定律与能源作业.docx PAGE \* MERGEFORMAT 9 课时训练22　能量守恒定律与能源 题组一　功能关系的分析 1.有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度。他的办法是:关好房间的门窗,然后打开冰箱的所有门让冰箱运转,且不考虑房间内外热量的传递。开机后,室内的温度将(　　) A.升高 B.保持不变 C.开机时降低,停机时又升高 D.开机时升高,停机时降低解析:电冰箱的压缩机运行时,一部分电能转化为内能,室内的温度将升高。答案:A 2.我国居民有在房前种树的习惯,夏天大树长出茂密的叶子,为人们挡住炎炎烈日,冬天树叶又会全部掉光,使温暖的阳光进入屋内,可以起到冬暖夏凉的作用,被人们称为天然空

2017-04-24 约5.99千字 9页立即下载

2016-2017学年人教版必修2能量守恒定律与能源学案.doc PAGE \* MERGEFORMAT 15 10．能量守恒定律与能源 学习目标知识脉络1.知道能量守恒定律的内容．(重点) 2．理解能量守恒定律的确切含义．(难点) 3．掌握应用能量守恒定律解决问题的方法．(重点) 4．知道能量转化的方向性．(难点) 能量守恒定律 eq \a\vs4\al([先填空]) 1．定律内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变． 2．建立定律的两个重要事实 (1)确认了永动机的不可能性． (2)各种自然现象之间能量的

2017-04-22 约8.42千字 15页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.10能量守恒定律与能源作业.docx 第13讲　能量守恒定律 与能源 [时间：60分钟] 题组一　对能量守恒定律的理解及应用 1．下列关于能量守恒定律的认识不正确的是(　　) A．某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加 B．某个物体的能量减少，必然有其他物体的能量增加 C．不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——永动机不可能制成 D．石子从空中落下，最后停止在地面上，说明机械能消失了 2．自由摆动的秋千摆动的幅度越来越小，下列说法中正确的是(　　) A．机械能守恒 B．能量正在消失 C．只有动能和重力势能的相互转化 D．减少的机械能转化为内能，但总能量守恒 3．有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度．他的办法是

2017-04-26 约3.52千字 6页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.10能量守恒定律与能源学案.docx 第13讲　能量守恒定律与能源 [目标定位]　1.了解各种不同形式的能，知道能量转化和转移的方向性.2.理解能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题.3.了解能量耗散与能源危机和环境变化问题，增强节约能源和环境保护的意识．一、能量守恒定律 1．确立定律的两个重要事实 (1)确认了__________的不可能性． (2)发现了各种自然现象之间能量的相互____与____． 2．内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从_____________为另一种形式，或者从一个物体________________，在转化或转移的过程中，__________保持不变． 3．意义：

2017-04-22 约4.11千字 7页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.10能量守恒定律与能源教案.doc 第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 10 能量守恒定律与能源 整体设计本节从能量守恒定律入手，从机械能守恒定律向普遍的能量守恒定律拓展，阐述了能量守恒定律推出的艰辛历程，让学生感受物理规律得出的历程，使学生体会科学家不畏艰辛的探索精神.并且指出能量守恒定律的建立，是人类认识自然的一次重大飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果,展示了科学的和谐美.教材第二部分，能源和能量耗散，从生活实际出发，让学生了解自然界中热传导过程和能量转化、转移是有一定方向的，让学生了解能源对人类文明的意义和由能源带来的环境问题

2017-04-25 约6.67千字 6页立即下载

2015-2016学年人教版必修2能量守恒定律与能源课件1.pptx 第七章机械能守恒定律 第十节 能量守恒定律与能源;我们已经学过了好几种形式的能量了，那么到底如何定义能量呢？;二、能量的多样性;这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？;内燃机车：内能转化机械能;水电站：水的机械能转化为电能;水果电池：化学能转化为电能;三、能的转化;五、能量守恒定律;③说明： a.该定律是贯穿整个物理学的基本规律之一，是学习物理学的一条主线。 b.要分清系统中有多少种形式的能，发生了哪些转化和转移。 c.系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，滑动摩擦力与相对距离的乘积在数值上等于系统产生的内能，即Q＝Fl相;在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移;1、指出

2017-04-23 约1.52千字 19页立即下载

2015-2016学年人教版必修2能量守恒定律与能源课件2.pptx 第七章机械能守恒定律 第十节 能量守恒定律与能源;一．第一类永动机;一．第一类永动机;二．能量转化与守恒定律;二．能量转化与守恒定律;二．能量转化与守恒定律;二．能量转化与守恒定律;三．功能原理;下落过程中重力对物体做功，重力做功在数值上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考平面，有：;三．功能原理;四．能源和能量耗散;四．能源和能量耗散

2017-04-26 约小于1千字 13页立即下载

7-10能量守恒定律与能源 每课一练(人教版必修2)7-10能量守恒定律与能源 每课一练(人教版必修2).doc 7-10能量守恒定律与能源 每课一练（人教版必修2） 知识点基础中档稍难功能关系 2、3、4、5 7、8、9 能量守恒 1、6、10 摩擦生热 11 综合 12 1. 关于能量和能源，下列说法中正确的是 ( 　　) A. 由于自然界的能量守恒，所以不需要节约能源 B. 在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少 C. 能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性 D. 人类在不断地开发和利用新能源，所以能量可以被创造答案：B 解析：自然界的总能量是守恒的，能量只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体，能量不可能被创造；在利用能源的过程中，

2017-01-02 约3.6千字 8页立即下载

2015-2016学年人教版必修2能量守恒定律与能源作业.doc 知识点基础中档稍难功能关系2、3、4、57、8、9能量守恒1、6、10摩擦生热11综合121. 关于能量和能源，下列说法中正确的是 ( 　　) A. 由于自然界的能量守恒，所以不需要节约能源 B. 在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少 C. 能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性 D. 人类在不断地开发和利用新能源，所以能量可以被创造答案：B 解析：自然界的总能量是守恒的，能量只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体，能量不可能被创造；在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少，能量耗散使能量的利用品质降低了

2017-04-25 约3.91千字 8页立即下载

2015-2016学年人教版必修2能量守恒定律与能源教案.doc PAGE PAGE 3 第十节 能量守恒定律与能源 教学目标：（一）知识与技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。（二）过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义（三）情感、态度与价值观感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。教学重点： 能量守恒定律的内容。教学难点：理解能量守恒定律的确切含义。教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，并讨论、交流学习成果。教学用具：多媒体教学设施、玻璃容器、沙子、小铁球、水、小木块教学过程：（一）引入新课教师：我们已学习了多种形式的能，请同学们说出你所知道的能量形式。我们还知

2017-04-26 约1.4千字 3页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.10能量守恒定律与能作业1.doc PAGE \* MERGEFORMAT6 7.10 能量守恒定律与能作业 1．质量为4kg的物体被人由静止开始向上提升0.25m后速度达1m/s，则下列判断正确的是(　　) A．人对物体做功12 J B．合外力对物体做功2 J C．物体克服重力做功10 J D．人对物体做的功等于物体增加的动能解析　此过程中物体的动能增加2 J．重力势能增加10 J，机械能增加了12 J，动能的增加等于合外力做的功，重力势能的增加等于物体克服重力做的功，机械能的增加等于人对物体做的功．答案　ABC 2．下列关于对能的转化和守恒定律的认识正确

2017-04-27 约4.84千字 6页立即下载