物理课时训练5受迫振动　共振课后习题.pdf

高中物理 受迫振动+共振.pptx 人教版高中物理选择性必修一实验:用单摆测量重力加速度2.5 新课引入“洗”是古代盥洗用的脸盆，多用青铜铸成，现代亦有许多仿制的工艺品。倒些清水在其中，用手掌慢慢摩擦盆耳，盆就会发出嗡嗡声，到一定节奏时还会溅起层层水花。这是为什么？固有振动回顾：简谐运动固有周期(频率)T0(f0)：固有振动的周期(频率)。由振动物体本身的性质（自身结构）决定，与振幅无关。弹簧振子：单摆：均为理想化模型固有振动（自由振动）：振动系统在在没有外力干预的情况下，仅在自身结构影响下的振动； 01振动中的能量损失视频演示阻尼振动阻尼振动TTT1.定义：振动系统在阻尼（摩擦力或其他阻力）作用下，振幅随时

2025-03-07 约1.34千字 20页立即下载

音叉受迫振动与共振实验物理二.pdf 音叉的受迫振动与实验一、预备问题 1、实验中策动力的频率为200Hz时，音叉臂的振动频率为多少？ 2、实验中在音叉臂上加砝码时，为什么每次加砝码的位置要固定？二、引言实际的振动系统总会受到各种阻力。系统的振动因为要克服内在或外在的各种阻尼而消耗自身的能量。如果系统没有补充能量，振动就会衰减，最终停止振动。要使振动能持续下去，就必须对系统振子施续的周期性外力，以补充因各种阻尼而损失的能

2025-04-17 约1.52万字 10页立即下载

受迫振动,共振.ppt 受迫振动 共振周期性外力——驱动力振动系统在周期性外力作用下的振动叫做受迫振动。 受迫振动运动方程该方程的解当 t→∞ 时，得到方程稳定的解 (1)频率: 等于驱动力的频率 ω 特点:稳态时的受迫振动按简谐振动的规律变化稳态受迫振动与驱动力的相差为对一定的振动系统，改变驱动力的频率，当驱动力频率为某一值时，振幅A会达到极大值。振幅达到极大值的角频率为：相应的最大振幅为即驱动力频率等于振动系统的固有频率时，振幅达到最大值。这种现象叫共振。 (1)共振频率 (2)共振振幅任意时刻合振动位移为同一直线上同频率的简谐振动的合成设两个在同一直线上的同频率的简谐运动的表达式分

2020-11-18 约小于1千字 9页立即下载

受迫振动、共振讲解.ppt 1.在张紧的水平绳上挂7个单摆，先让D摆振动起来，其余各摆也随之振动，已知A、D、G三摆的摆长相同，则下列判断正确的是　A.7个单摆的固有频率都相同　B.稳定后7个单摆的振动频率都相同　C.除D摆外，A、G摆的振幅最大　D.除D摆外，C、E摆的振幅最大 A B C D E F G 2.下列哪些实例中要应用共振?哪些实例中要防止共振? 　　A.跳水运动员从跳板后端走向前端的过程中　　B.跳水运动员做起跳动作的“颠板”过程　　C.轮船在风浪中行驶时　　D.制作小提琴的音箱时应用共振的有：BD；防止共振的有：AC * * * * * * * * * * * * * * * * *

2017-03-25 约小于1千字 17页立即下载

用受迫振动_共振解读.ppt 演示阻尼振动：振幅逐渐减小的振动叫做阻尼振动思考：用什么方法才能得到持续的振动呢？结论1：物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于驱动力的频率，跟物体的固有频率无关实验研究 2.如图所示演示装置，一根张紧的水平绳上挂着四个单摆，让b摆摆动，其余各摆也摆动起来，可以发现（）　A.各摆摆动的周期均与b摆相同　B.a 摆摆动周期最短　C.c摆摆动周期最长　D.c摆振幅最大实验演示巩固练习 1. 如图所示，是用来测量各种发动机转速的转速计原理图。在同一铁支架NM上焊有固有频率依次为80Hz、60Hz、40Hz、20Hz的四个钢片

2017-01-22 约1.44千字 19页立即下载

《受迫振动 共振》教案.docx 《受迫振动共振》教案一、教学目标 1．知道什么是阻尼振动及受迫振动。 2．通过实验观察，探究受迫振动的频率和振幅的特征。 3.知道什么是共振以及发生共振的条件，能够解释共振的应用和防止的实例。二、教学重难点教学重点：受迫振动时其频率跟驱动力频率的关系，共振。教学难点：受迫振动时其频率跟驱动力频率的关系教学过程设计教学环节和内容教师活动学生活动基于课标、素养的设计意图【创设情景引入课堂】从荡秋千引入课堂等幅振动和阻尼振动的概念。让学生观察图片或视频，建立“振动会自发地衰减”的感性认识体验、观察、思考、讨论。引导学生通过情境建模，建立物理概念，形成理性与感性的连接。

2025-04-15 约3.86千字 7页立即下载

《受迫振动 共振》课件.pptx 《受迫振动共振》;振动会因阻力而衰减;如何让秋千持续振动？;受迫振动的频率;受迫振动的振幅;共振的频率;实验;共振的应用与防止;共鸣现象;;共振的防止;共振的防止;实践与拓展;学习研究;小结;;[知识归纳];比较项;要点笔记阻尼振动中振幅虽逐渐减小,但振动频率不会变化,此频率称为固有频率,由振动系统决定。;[典例剖析] 例题1(多选)一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小,下列说法正确的是() A.单摆的机械能逐渐转化为其他形式的能 B.单摆后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能 C.单摆振幅减小,频率也随着减小 D.单摆振幅虽然减小,但其频率不变解析单摆做阻尼振动,因不断克服空气阻力做功而使机械能

2025-04-14 约1.85千字 29页立即下载

大学物理阻尼振动受迫振动共振讲义.ppt 1．阻尼振动(Damped Oscillation) ;(? 为阻尼系数, ?0为固有频率.);欠阻尼： ;t;;过阻尼： ;;临界阻尼： ;;t;振动系统在周期性驱动力的持续作用下产生的振动。 ;2.2 受迫振动的定量分析;x; 当驱动力的频率与系统的固有频率相等时，受迫振动振幅最大。这种现象称为共振。

2017-04-19 约小于1千字 14页立即下载

物理课时训练18光的衍射和偏振课后习题.pdf 第六节光的衍射和偏振课时训练1 8 光的衍射和偏振基础夯实 1 .人隔着墙说话，能听见声音而看不见人，下列说法解释正确的是（） A .光波是电磁波，而声波是纵波 B .光波是横波，而声波是机械波 C .光速太大 D .声波波长长，光波波长短量 D 噩由于声波的波长长，相对于墙能够发生明显的衍射现象，因此墙内的人能听到声音，而光波的波

2023-10-14 约5.49千字 5页立即下载

受迫振动共振课件-高二上学期物理人教版选择性.pptx ;;;振动中的能量损失;;;;;;;;;受迫振动;;;;;共振现象及其应用;;;;;;;;;小结和练习;;1．如图所示，一个竖直圆盘转动时，固定在圆盘上的小圆柱带动一个T形支架在竖直方向振动，T形支架下面系着一个弹簧和小球组成的振动系统，小球浸没在水中。当圆盘静止时小球在水中振动，其阻尼振动的频率约为3Hz。现使圆盘以4s的周期匀速运动，经过一段时间后，小球振动达到稳定，它振动的频率是多少？;2．如图所示是单摆做阻尼振动的位移x随时间t变化的图像，下列说法正确的是（） A．阻尼振动是一种受迫振动 B．摆球在P点对应时刻的重力势能大于在N点对应时刻的重力势能 C．摆球在P点对应时刻的动能大于在

2025-04-03 约1.12千字 33页立即下载

《物理（上册）》教案第19课小球摆动装置——受迫振动和共振.pdf 课题第二节小球摆动装置——受迫振动和共振课时1课时（45min）总19课时知识技能目标：（1）了解受迫振动的概念（2）知道受迫振动的特点（3）能举出生活、生产中受迫振动的实例（4）了解共振的概念教学目标（5）知道共振产生的条件（6）能举出共振的危害和应用实例思政育人目标：（1）通过音叉实验，了解声音的共鸣，培养善于发现问题和解决问题的能力（2）通过学习“关于共振现象的故事”这一案例，感受古人的智慧，坚定文化自信教学重点：受迫振动和共振现象的概念教学重难点教学难点：共振的危害和应用实例教学方法讲练结合法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材课前任务→考勤（2m

2025-04-19 约6.67千字 6页立即下载

用玻尔共振仪研究受迫振动.doc 实验10用玻尔共振仪研究受迫振动 因受迫振动而导致的共振现象具有相当的重要性和普遍性。在声学、光学、电学、原子核物理及各种工程技术领域中，都会遇到各种各样的共振现象。共振现象既冇破坏作用，也冇许多实用价值。许多仪器和装置的原理也基于各种各样的共振现象，如超声发生器、无线电接收机、交流电的频率计等。在微观科学研究中共振现象也是一种重要的研究手段，例如利用核磁共振和顺磁共振研究物质结构等。表征受迫振动的性质是受迫振动的振幅频率特性和相位频率特性 (简称幅频和相频特性)。本实验中，用玻尔共振仪定量测定机械受迫振动的幅频特性和相频特性，并利用频闪方法来测泄动态物理量——相位差。【预习

2019-01-31 约3.87千字 12页立即下载

2.3阻尼、受迫振动共振.ppt 泸州职业技术学院《大学物理》 2.3 阻尼、受迫振动 共振一. 阻尼振动 1.阻尼振动在阻尼力与线性回复力共同作用下的振动 2.阻尼力较低速的振动情况下,空气阻尼为: 流体中运动的物体阻力大小与速度成正比阻力系数: 决定于物体的形状、大小与介质的性质一般情况下空气阻尼是小阻尼现象：振幅随时间减小原因：阻尼力角频率振幅固有角频率阻尼系数动力学分析： ) cos( e j w b + = - t A y t 一. 阻尼振动 4.阻尼振动规律（1）小阻尼（2）临界阻尼: 在过阻尼和临界阻尼时,无振动. （3）过阻尼: y 减幅的准周期性振动非周期运动

2017-05-17 约1.49千字 19页立即下载

《受迫振动共振》上课课件.ppt 外力作用下的振动视频演示的是实际振动情况： 1 、实际的振动与理想化的振动不同，由于振动过程中要克服阻力做功，将一部分机械能转化为其他形式的能量，导致振动的总能量不断减小，即振幅不断减小． 2 、阻尼振动：振幅逐渐减小的振动叫做阻尼振动注： a 、振幅减小的快慢跟所受的阻尼有关，阻尼越大，振幅减小得越快． b 、物体做阻尼振动时频率不变。 c 、阻尼振动若在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小，可认为是等幅振动．思考：用什么方法才能得到持续的振动呢？用周期性的外力作用于振动系统，通

2022-05-27 约1.07千字 18页立即下载

6.3受迫振动共振讲解.ppt ②轮船航行时要看波浪的撞击方向而改变速度和方向 ③机器运转时为了防止共振要调节转速或者在振动物体底座加防振垫. 洗衣机把衣服脱水完毕切断电源后，电动机由于惯性还要转一会儿才能停下来，在这个过程中，洗衣机的振动剧烈程度有变化，其中有一阵子最剧烈，试分析这一现象。结论：利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率；防止共振时，应使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好． * * 实验表明： 受迫振动的频率与物体的固有频率无关，但是如果驱动力的频率接近或等于物体的固有频率时，振动物体的振

2017-03-22 约2.4千字 26页立即下载

物理课时训练5受迫振动 共振课后习题.pdf

物理课时训练5受迫振动　共振课后习题.pdf