《六年级复习综合测试.doc

综合测试（一） 一、 看拼音，写词语。(16分) nuó dòng yōu yǎ duàn liàn mó guǐ ( ) ( ) ( ) ( ) kǒng bù yán jùn ān cè kū wěi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选择题。（6分） 1、下列加点字注音完全不正确的一组是（ ） a.压根（yà） 将士（jiāng） b.喝彩（hè） 转动（zhuàn） c.落后（luò） 兴奋（xīng） d.禁止（jìn） 调换（diào） 2、下列没有错别字的一组是（ ） a.书籍 逛街 抽屉 生机脖脖 b.辩认 蒸汽 插秧 蒜头 c.鼎沸 残忍 炊烟 搅拌 三、 查字典（9分） 1.“斩钉截铁”的“截”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①割断，弄断；②量词；③阻拦。） 2.“变幻莫测”的“莫”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①不要；②没有；③不。） 3.“热泪盈眶”的“盈”音序是（ ），部首是（ ），这个字在该词中的意思是（ ）。（①充满；②多余。） 四、 写出下列词语的近义词。（6分） 胆怯（ ） 镇定（ ） 恐慌（ ） 茂盛（ ） 安静（ ） 热闹（ ） 五、给加点字选择正确的解释条。（4分） 接:①靠近，接触；②连接；③托住，承受；④接受。 1、接天荷叶无穷碧。 （ ） 2、周总理在中南海接见了外国使者。 （ ） 3、同学们听了，都在交头接耳地议论着。 （ ） 4、他用手接住了掉下来的果子。 （ ） 六、选词填空。（9分） 不仅……还 即使……也 不管……总 如果……就 只有……才 只要……就 1、妈妈（ ）是一个出色的教师，（ ）是一个出色的作家。 2、（ ）你认识到了自己的错误，（ ）应该鼓起勇气去改正。 3、（ ）品德高尚的人，（ ）能得到人们的尊敬。 七、修改病句。（9分） 1.参加会议的有工人、农民和青年同志。 改 2.老师要我们注意安全，防止不发生事故。 改 3.晚会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 改 八、阅读短文，并做题。（21分） 麦 哨 “呜卟、呜卟，呜——” 田野里，什么声响和（hé hè）着孩子的鼻音，在浓浓的麦叶上掠（yuè luè）过？一声呼一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花肚兜彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露（lòu lù）珠的月季花。 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初萌，而现在，到处是浓荫。榆树、粳芦、野蔷薇、枸杞……每一张叶片都仿佛涂上了一层绿油。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩莢；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小囡指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子 麦田 换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗，就是一个跳动的音符。 湖边的草又肥又嫩。只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。 男孩子跑到铺满青草的土坡上去，翻跟头、竖蜻蜓、还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！ 玩累了，叫渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种跟茅草差不多的野草，顶部的茅穗，还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。把叶片剥开轻轻抽出茅穗，下面是一根嫩绿中透出粉红的茎，放进嘴里嚼嚼，吮吮，啊，一股甘甜清凉的滋味，从舌尖直沁心肺！ “呜卟、呜卟，呜——” 是谁又吹响了那欢快 柔美的麦哨 一忽儿 四处都吹起来 你呼我应（yìng yīng） 此起彼落 在撩起麦浪的东南风里 传得很远 很远 微风里，麦穗儿合着麦哨奇妙的韵律起伏着。啊，孕育着丰收，充满着无限生命力的夏天，被麦哨呼唤来啦！ 1、 比一比在组词。（4分） 畔（ ） 肺（ ） 潦（ ） 穗（ ） 绊（ ） 柿（ ） 撩（ ） 惠（ ） 2、 划去带点字不正确的读音。（4分） 3、 给空白的地方加上争取的标点符号。（3分） 4、 4、“金黄的油菜花谢了，结出了秘密的嫩莢；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小囡指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子 。”这是一个（ ），作者通过（ ），抓住了田间最具代表性的几种作物:（ ）、（ ）、（ ），它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚长出，为人们生动地再现了一片色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收在即的（ ）。（6分） 5、“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！（4分） 这里运用（ ）的手法形象地写出了草地的（ ）。 “简直”一词表示完全如此，表明了作者 九、作文。（20分）（任选一题） 1、写一个自己最敬佩的人。 要求:⑴叙事具体、生动。⑵人物言行描写能够为突出人物的特点服务。⑶适当的表达自己的敬佩之情。 2、编写一