辨证的否定观,对立统一规律分析.ppt

;;我的矛无坚不摧！; 矛盾是事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。;矛盾双方相互依存、互为条件； 矛盾双方相互贯通、相互转化。; 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ??《老子》;矛盾同一性;矛盾双方相互贯通、相互转化。; 矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间互相排斥的属性，体现为对立双方互相分离的倾向和趋势。;矛盾的同一性和斗争性相互区别。;矛盾的同一性和斗争性又相互联结。;形而上学把矛盾的同一性与斗争性割裂开来。; 旧形而上学意义下的同一律是旧世界观的基本原则：a?a。每一个事物和它自身同一。一切都是永久不变的，太阳系、星体、有机体都是如此。 ??恩格斯; 推动天体运动和演化的动力，是吸引和排斥既斗争又统一的相互作用.; 人类社会是由于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的既斗争又统一才不断发展的。;行星运动三大规律;; 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾，矛盾无处不在；每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，时时有矛盾，矛盾无时不有。; 矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。主要表现有：矛盾性质的特殊性、矛盾地位的特殊性和矛盾解决方式的特殊性。;矛盾的特殊性;就事物发展过程而言，有根本矛盾和非根本矛盾之分。根本矛盾是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物及其发展过程本质的矛盾；非根本矛盾则是指不能规定事物及其过程的基本性质，也不一定贯穿于事物发展过程始终的矛盾。;就事物发展的不同阶段而言，在诸多矛盾中，有主要矛盾和非主要矛盾之分。; 面对北约炸我使馆之暴行,我们既要强烈地抗议，又要坚定不移地以经济建设为中心，化愤怒为力量，更加努力地发展生产力，这是由我国当前的主要矛盾所决定的。; 邓小平同志科学地评价了毛泽东同志和毛泽东思想：在毛泽东同志的一生中，功劳是主要的，错误是次要的。;矛盾的一方克服另一方。 矛盾双方“同归于尽” 对立面的融合，形成全新的事物。; 普遍性与特殊性相互区别。; 世界上没有“水果”，只有桃、梨、苹果、桔子等具体水果形态。它们虽然各有特点，但都包含有水果的共同特性，都含有果酸和糖类等有机成份。; 普遍性与特殊性相互转化。; 矛盾普遍性和特殊性关系原理，是矛盾学说的精髓，是掌握唯物辩证法的关键。; 矛盾普遍性与特殊性关系原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。; 矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供了科学的领导方法和工作方法。;对立统一规律揭示了世界普遍联系的根本内容和动力。;; 小平同志反复强调，既要坚持四项基本原则，又要坚持改革开放，要学会说“两句话”，要注意“两手抓”。这些思想就是辩证法的一分为二、两点论思想方法在实际工作中的生动体现。; 时常说的“打蛇要打七寸”、“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要使在刀刃儿上”等，这些讲的都是抓重点的道理。; 十一届三中全会以来，我们党正确制定了“一个中心、两个基本点”的基本路线，这是对唯物辩证法这一原理科学运用。; 马克思主义的精髓，马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。 ??列宁; 毛泽东在对抗日战争的分析中，首先揭示了中日双方矛盾斗争的性质和特点，最后得出结论：抗日战争既不能速胜，也不会亡国，战争是持久的，最后的胜利属于中国。;; 在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。;辩证的否定;辩证的否定是事物发展的环节;辩证的否定是事物联系的环节;辩证否定的实质是扬弃;形而上学否定观的主要错误有：;肯 定; 事物发展由肯定到否定再到否定之否定的过程，显示了事物自我发展的辩证性质，是真正的、自然的、历史的和辩证的否定，是在更高阶段上重新达到原来的出发点的否定。; ; 做第一个否定的时候，就必须做得使第二个否定可能发生或者将可能发生。 ??恩格斯;超大规模集成电路计算机;否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的和迂回的。;; 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；…辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。 ??马克思; 我们这个民族有数千年的历史，…我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给予总结，继承这一份珍贵的遗产。 ??毛泽东; 社会主义要赢得