人教版高中生物选修一课件：4.3酵母细胞的固定化概要.ppt

人教版高中生物选修一课件：4.3酵母细胞的固定化选编.ppt ;;;;;;;;;;;;;;;;;

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2016-12-27 约小于1千字 24页立即下载

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(人教版)高中生物选修一全册：4.3酵母细胞的固定化.ppt 退出目录退出目录

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人教版高中生物选修一全册ppt课件43酵母细胞的固定化.pptx ;;;;;;;;;;;;;;;;;

2020-02-23 约小于1千字 24页立即下载

2016-2017高中生物专题4 课题3 酵母细胞的固定化课件 新人教版选修1.ppt 生物选修1（人教版）专题4　酶的研究与应用　　　　　　　　　　　　　　　　　课题3　酵母细胞的固定化 要点突破一、固定化酶和固定化细胞的方法 (1)包埋法(A、B图)：是指将酶包裹在多孔的载体中，如将酶包裹在聚丙烯酰胺凝胶等高分子凝胶中，或包裹在醋酸纤维素等半透性高分子膜中的方法。 (2)化学结合法(C图)：将酶分子相互结合，或将其结合到纤维素、琼脂糖等载体上的固定方式。 (3)物理吸附法(D图)：指将酶吸附到固体吸附剂表面的方法，固体吸附剂多为活性炭、多孔玻璃等。例1 试分析下图中哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似？(　　) 解析：A、B

2017-05-16 约1.81千字 19页立即下载

2016-2017高中生物专题4 课题3 酵母细胞的固定化课件 新人教版选修1.ppt 生物选修1（人教版）专题4　酶的研究与应用　　　　　　　　　　　　　　　　　课题3　酵母细胞的固定化 要点突破一、固定化酶和固定化细胞的方法 (1)包埋法(A、B图)：是指将酶包裹在多孔的载体中，如将酶包裹在聚丙烯酰胺凝胶等高分子凝胶中，或包裹在醋酸纤维素等半透性高分子膜中的方法。 (2)化学结合法(C图)：将酶分子相互结合，或将其结合到纤维素、琼脂糖等载体上的固定方式。 (3)物理吸附法(D图)：指将酶吸附到固体吸附剂表面的方法，固体吸附剂多为活性炭、多孔玻璃等。例1 试分析下图中哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似？(　　) 解析：A、B

2017-05-31 约1.81千字 19页立即下载

高中生物选修一学案11：4.3酵母细胞的固定化.pdf 高中生物选修一 酵母细胞的固定化 [知识点提炼] 1.固定化酶常采用化学结合法和物理吸附法，而固定化细胞则常采用包埋法。 2．固定化酶和固定化细胞技术既实现了对酶的重复利用，降低了成本，又可使酶与产物分离，提高了产品质量。 3．固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、pH外，还需要有机营养的供应。 4．配制海藻酸钠溶液时应小火加热或间断加热，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母细胞。 5．配制的海藻酸钠溶液若浓度过高，则难以形成凝胶珠；若浓度过低，则固定的酵母细胞 少，影响实验效果。 [学习过程

2025-01-16 约6.8千字 8页立即下载

人教课标版高中生物选修1教学：4.3《酵母细胞固定化》(共42张).ppt 2.配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液称取无水CaCl2 0.83g。放入200mL的烧杯中，加入150mL的蒸馏水，使其充分溶解，待用。 3.配制海藻酸钠溶液模板来自于 * 课题3 酵母细胞的固定化 在食品、化工、轻纺、医药等领域大规模使用酶制剂，说明酶制剂使用有很多优点，你能举出一些例子吗？催化效率高、低能耗、低污染等。酶制剂的使用有缺点吗？你能举出一些例子吗？推行内部市场，是深化改革、加快经营机制转换的有效途径推行内部市场，是与社会市场大市场接轨的客观要求推行内部市场，是加强企业管理，提供经济效益的需要推

2018-09-17 约2.75千字 40页立即下载

高中生物选修一酵母细胞的固定化.pdf 课题3酵母细胞的固定化〖问题导思〗说明实验操作失败。 1．固定化的方式有哪些？如何选用固定化方法？(4)本实验所用的固定化技术是________，而制备固定化 酶则不宜用此方法，原因是 2．为什么酶适合采用化学结合和物理吸附_________

2025-01-17 约1.16万字 7页立即下载

人教课标版高中生物选修1教学课件：4.3《酵母细胞的固定化》(共42张)全解.ppt 思考：你认为酵母的活化操作有哪些注意事项？ ①所用容器要大一些； ②要保证酵母菌的活性； 2.配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液称取无水CaCl2 0.83g。放入200mL的烧杯中，加入150mL的蒸馏水，使其充分溶解，待用。 3.配制海藻酸钠溶液操作：称取0.7g海藻酸钠，放入50mL小烧杯中.加人10mL水，用酒精灯加热，边加热边搅拌，将海藻酸钠调成糊状，直至完全溶化，用蒸馏水定容至10mL。注意，加热时要用小火，或者间断加热，反复几次，直到海藻酸钠溶化为止加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环，涉及到实验的成败，一定要按照教材的提

2017-01-22 约4.39千字 42页立即下载

2015-2016高中生物专题4课题3酵母细胞的固定化练习新人教版选修1..doc 2015-2016高中生物专题4 课题3 酵母细胞的固定化练习新人教版选修1 一、选择题 1．酶的固定化常用的方式不包括(　　) A．吸附　　　　　　 B．包埋 C．连接 D．将酶加工成固体 [答案]　D [解析]　将酶加工成固体，不属于酶的固定化内容。 2．溶解海藻酸钠，最好采用的加热方法是(　　) A．小火间断 B．小火持续 C．大火间断 D．大火持续 [答案]　A [解析]　溶解海藻酸钠，最好用小火间断加热。 3．高果糖浆生产需要的酶是(　　) A．葡萄糖异构酶 B．蔗糖酶 C．麦芽糖酶 D．果糖酶 [答案]　A [解析]　高果糖浆的生产过程需葡萄糖异构酶。 4．关于

2017-02-06 约2.7千字 4页立即下载

人教课标版高中生物选修1教学课件：43《酵母细胞的固定化》.ppt 思考：你认为酵母的活化操作有哪些注意事项？ ①所用容器要大一些； ②要保证酵母菌的活性； 2.配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液称取无水CaCl2 0.83g。放入200mL的烧杯中，加入150mL的蒸馏水，使其充分溶解，待用。 3.配制海藻酸钠溶液操作：称取0.7g海藻酸钠，放入50mL小烧杯中.加人10mL水，用酒精灯加热，边加热边搅拌，将海藻酸钠调成糊状，直至完全溶化，用蒸馏水定容至10mL。注意，加热时要用小火，或者间断加热，反复几次，直到海藻酸钠溶化为止加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环，涉及到实验的成败，一定要按照教材的提

2018-04-11 约4.39千字 42页立即下载

高中生物2017年第1部分专题4课题3酵母细胞的固定化(选修一)课件.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 返回第 1 部分专题 4 课题 3 理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二 1.固定化酶常采用化学结合法和物理吸附法，而固定化细胞则常采用包埋法。 2．固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、 pH外，还需要有机营养的供应。 3．配制海藻酸钠溶液浓度过高，则难以形成凝胶珠

2017-05-19 约字 31页立即下载