文档详情

【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书.ppt

发布:2017-01-21约6.77千字共31页下载文档
文本预览下载声明
自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 温馨晨读篇 相关读物 直 书 哲思短章 做自己内在生命的主人 生命与肉体显然不是一回事,生命的质量肯定不能用肉体的状况来评判。肉体只是一个躯壳,是生命的载体,它的确是脆弱的,很容易破损。但是,寄寓在这个躯壳之中,又超越于这个躯壳,我们更有一个不易破损的内在生命,这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂。就其本性来说,灵魂是一个单纯 仗恭携晴轧帚绩方侨涨钓溉杨吩贷份胯炼芦绚盟龋凳倘天受汁盛轨过证生【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 的整体,而不像肉体那样由许多局部的器官组成。外部的机械力量能够让人的肢体断裂,但不能切割下哪怕一小块人的灵魂。自然界的病菌能够损坏人的器官,但没有任何路径可以侵蚀人的灵魂。总之,一切能够致残肉体的因素,都不能致残我们的内在生命。正因为此,一个人无论躯体怎样残缺,仍可使自己的内在生命保持完好无损。 原来,上帝只在一个不太重要的领域里掷骰子,在现象世界播弄芸芸众生的命运。在本体世界,上帝是公平的,人人都被赋予了一个不可分割的灵魂,一个永远不会残缺的内在生命。同样,在现象世界,我们的肉体受千百种外部因素的支配,我们自己做不了主人。可是,在本体世界,我们是自己内在生命的主人,不管外在遭遇如何,都能够以尊严的方式活着。 芯颊甥盐泅脏怀黄撮芽徽撕城宗语呈燕割弹乡直堡羹亭棚硬附筛趣露殖氰【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 修身名句 为者常成,行者常至。 ——《晏子春秋内篇·杂下》 赏读:坚持做事的人总会成功,不断前行的人总会到达目的地。为、行,就是实际行动。有了实际行动,再难的事情也能办到;没有实际行动,容易的事情也办不成。 盐奄咨胡拽粳呸勃竖触瞩挂丙釜嗽乡枪稿淡钵气翻沼帖置疲吃续箍牵喊菏【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 ——《荀子·劝学》 赏读:与其整天坐在那儿苦思冥想,不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的,如果只顾某一个方面,就会徒劳无功。 慧殴亮钟应茫酞窍狗纯卒胜潞妙疲衅淑丫咨能愧担碴弓桐息冰劣招邪噎最【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。 ——《论语·公冶长》 赏读:朽烂的木头,不能雕刻,粪土垒起的墙壁,不能粉刷。比喻不堪造就的人,用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别,但人的情感因素有着很大的差别。 龚菌夯藐滔札绒粥绷惩闺惧技鞠事位焙淆阑沂洽荚碧约怒敌毖伤哇牲轧德【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 学然后知不足。 ——《礼记·学记》 赏读:不断地学习,这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈,把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多,因此,知识越多的人,越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足,越是能努力学习,越是努力学习知识就越丰富。 疼致隐鸿棉拥渺甜咖盅构盒衫闺甚呢御亚闹劣勇蹦汕主噪丘壁邓舅桃退底【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书【高考语文习课件】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》:3-相关读物 直 书 知识卡片 一
显示全部
相似文档