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三级企业培训师理论复习题
一、是非题
√ 1 法律是由全国人民代表大会常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。
× 2 培训是工作之前的事。
√ 3 人力资本是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。
√ 4 社会主义道德的基本原则是集体主义。
√ 5 一个团队是构成组织的要素。
× 6 知识经济在资源配置上以生产力为第一要素。
√ 7 “要实现教育的一体化从纵的方面寻求教育的连续性,从横的方面寻求教育的统合沟
通融合”是终身教育培训的基本理念。
√ 8 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要转变人才观念,重视人才的素
质与实际能力。
√ 9 班组长首先应该成为一名熟悉培训、能够开展培训并且能够提高班组素质的培训人。
× 10 充分就业就是指所有劳动者都就业。
× 11 从更深层次理解,信息不对称直接破坏了消费者权益的有效性。
× 12 到 2020 年,使我国高、中、初级技能劳动者的比例达到发达国家水平,形成与经济
社会和谐发展的格局。
× 13 对员工素质进行最基本的分析时,从个体素质入手即可。
√ 14 工作团队的类型中有多功能型。
√ 15 教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
√ 16 教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
√ 17 教育的本质是培养人的社会活动。
√ 18 年国务院下发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出,企业应按照职
工工资总额的 1.5%提取职工教育培训经费。
√ 19 农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的劳动权利,不得对农村劳动者进城就
业设置歧视性限制。
√ 20 培训是员工职业发展的要求。
√ 21 人力资本是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。
√ 22 人力资源结构的主要内容包括年龄、职称、性别、文化、技能等结构。
√ 23 人力资源开发是人力资源管理的重要内容。
√ 24 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
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√ 25 时间是管理的坐标。
× 26 素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
√ 27 素质教育培训的特点有面向全体学生和全体劳动者。
× 28 所谓自然失业率,是指经济不正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率。
√ 29 提升职工学习技能的积极性需要进一步落实“使用与培训考核相结合、待遇与业绩
贡献相联系”的以岗位技能工资为主要形式的工资分配制度。
√ 30 在生产技能与协调管理方面,班组长应具备职业资格三级及以上的职业资格。
√ 31 职业资格证书实行政府指导下的管理体制,由国务院人力资源和社会保障行政部门
综合管理。
× 32 从业人员对从事职业的看法、认识及其工作表现反应了一个人的工作能力。
√ 33 岗位设置主要考虑的因素之一是企业发展规模和实际运行情况。
√ 34 岗位职务描述对人们从事岗位工作的技术水平提出明确要求。
√ 35 岗位职务描述基础工作的一个基本环节是搜集有关资料、文件等。
√ 36 工作实践与工作日志写实法适用于搜集短期内可以掌握的工作信息。
× 37 具有一定工作能力的人,为获取生活所得,运用个人能力进行活动(或工作)的范
围被称为工作。
× 38 运用面谈法进行岗位职务描述信息搜集,搜集的主要内容是岗位学历水平。
× 39 对人的投资作用要小于对物的投资。
√ 40 培训项目引领课程开发。
√ 41 培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
√ 42 项目是为创造特定产品或服务的一项有时限的任务。
× 43 在培训项目开发基础性工作中,应遵循的一项原则是超前性。
× 44 培训课程开发的依据是课程教学大纲。
√ 45 做好培训课程开发的基础性工作应当注意与培训目标相一致。
× 46 当我们对培训教材进行评价时,教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指
标。
√ 47 教材是教师从事教学工作、学生进行相关内容学习时所用的材料的总和。
× 48 培训教材的规划主要是收集来自员工发展方面的信息。
× 49 考察教学效果是企业培训师的直
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