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古代文学方向论文 　　中国古代文学无疑是中华民族文化中最为宝贵的财富。在漫长的中国古代文学发展的过程中,中国古代文学理论已经具备一定的范畴理论。下面是学习啦小编为大家整理的古代文学方向论文，供大家参考。 　　古代文学方向论文范文一：心理健康教育古代文学论文　　一、古代文学课堂教学与心理健康教育的研究和探讨 　　针对当前中国对古代文学的课堂教学和学生心理健康教育的研究现状以及存在的问题做出以下总结： 　　1.在教学中加强学生的心理健康教育 　　古代文学的传统课堂教学内容包括作者生平简介、个体文学的讲授和介绍、代表作品的研究和讲解等，这种教学方式过于死板、拘于形式，没有注重学生的心理健康教育。因此，当今的古代文学课堂教学应该注重学生全方位的发展。在具体的教学环节、教学内容以及教育理念中教师应着重注意学生的人格培养、情绪调适、意志培养、认知纠正等心理健康教育的内容。 　　2.在课外学习中加强对学生的心理健康教育 　　教师不仅在课堂上对学生进行古代文学教学时要加强心理健康教育，也要给学生布置适量的课外任务以提高对学生心理健康的影响程度，例如古代文学作品的赏析和阅读、读书笔记、写作练习、撰写论文等内容。教师可以通过布置作业或是以心理健康为题让学生思考并创作论文，从而达到在课外学习中渗透心理健康教育的效果。 　　3.在教学中教师应该树立良好的榜样 　　无论是在课堂教学还是课外与学生的相处中，教师的一言一行都影响着学生的心理健康和思想品德的发展，尤其是师范类院校的大学生在毕业后会成为中小学教师，这关系到中国教育事业的长久发展。因此，一名教师应具备乐观、积极向上的性格和高尚的品德，在课堂教学的过程中积极活跃课堂氛围，充分调动学生的学习热情，为学生树立良好的典范。 　　4.正确认识古代文学 　　古代文学虽然很值得研究和学习，但也有其消极的内容。每个人在研究其内容时，对其理解和感悟不尽相同。古代文学作品的主题大多是忧愁伤感、忧国忧民，而古代文人在文字中也透露了自身的性格特点，这些都会潜移默化地给学生带来一些消极的影响，使学生无意中开始模仿并形成这种忧患、多愁的性格。因此，教师在古代文学课堂的教学中应正确引导学生的思维，创新教学思路，一旦发现学生出现此种情况，应及时对其进行教育，并使学生树立正确的观念，以积极的心态来学习古代文学，客观了解古代文人的写作思想。 　　二、结束语 　　在对学生进行古代文学课堂教学的同时，要加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的观念，使学生在接受课堂教学的同时，培养自身的道德观和人生观，注重个人的修养、品德，从而实现全面发展。 　　古代文学方向论文范文二：跨媒介传播古代文学论文　　一、信息革命对文化媒介传播路径的影响 　　传承文化经典的最好方式，是让传统与创新两种创作状态比翼齐飞，因为改编经典也是原创力量的一种展现。我们过往亦有一些出色的案例，比如电影《英雄》中对反恐战争的隐喻，《卧虎藏龙》中对江湖天下的重塑。而与之形成鲜明对比的是，《天机?富春山居图》虽然有一个宏大的文化愿望，但缺乏高质量的剧本支撑，最终的艺术效果令人失望，更遑论比肩《达芬奇密码》了。值得一提的是，皮影动画戏剧这种新艺术形式，创造性地应用高科技将皮影戏与真人表演相结合，实现了环境渲染、内心折射以及虚拟对话等多重功效，让观者惊叹古老的艺术也可以如此前卫。还有像昆曲《牡丹亭》在舞台上建造了一座雕梁画栋的飞檐亭台，越剧《柳毅传书》以超屏天幕海市蜃楼般展示出美轮美奂的“龙宫”，这些都体现了媒体融合技术在中国古代文学传播方面的巨大功效。以交互为特性的超设计( hyper design)成为信息革命影响下文化传播的未来途径，它已无限接近印度裔美国人类学家阿尔让?阿帕杜莱( Arjun Appadurai) 所称的全景式“媒介景观”( media scapes) 。而基于大规模远程通信技术的遥在艺术( telepresence art) 形态，则使得文化产品的远程制作、操控、传输、接收、欣赏成为可能。因此，探讨传统人文精神的继承与发扬，在信息社会里已演变成一个新媒体语境下文化实践领域的问题，其分析必须置于信息化视野下的文化生态环境和文化经济立场中，并以平和与开放的胸怀来审视古代文学经典元素在当代社会中的保存、发展、变迁，建设一种面向世界的传统文化的创新传承气度与全球传播机制。 　　二、信息社会中古代文学全球传播的机遇 　　2013 年 12 月 4 日，中宣部部长刘奇葆与来华参加“汉学家与中外文化交流”活动的各国汉学家座谈，寄望大家持续关注、积极译介中国优秀文学艺术作品，使国际社会更好地了解和理解中国，认识到实现“中国梦”也是世界的机遇。在当今时代，中国传统文化可以通过各种媒体融合平台和新传媒渠道来实现全球传播，并且光耀和润泽其他文明。讲好中国传统故事，能够使