中班交通工具区域活动.doc

. . “交通工具”区域活动（中班） 共同生活： 活动名称：交通安全棋 活动材料：拼装小车一辆（上面插有红绿两色的旗杆），各种交通安全图片，棋 盘一个，筛子一个，棋子两个。 活动玩法：幼儿认识教师提供的交通安全图片，能分辨图片的正确与否。 层次一：幼儿两两进行棋类游戏，能在游戏过程中认识图片中所表示的安全与否。 层次二：幼儿根据教师给出的图片，在认识的基础上判断正确与否，并将图片贴到标有对错的旗杆上。 观察要点：观察幼儿是否在游戏过程中能分辨出图片所表示的内容，并作出正确 的判断。 活动名称：小拖车 活动材料：大小各异的盒子若干，红黄蓝三色的绳子，蓝色直线标记，黄色折线 标记和蓝色曲线标记各一个（贴在地上）。 活动玩法：层次一：幼儿选择单个箱子根据线路拖拉。 层次二：幼儿可以选择大小相同或不同的箱子连接起来拖拉。 观察要点：观察幼儿能否拖拉小车通过规定的路线，并指导幼儿挑战拖车的数量。 活动名称：火车拼接 活动材料：上下对应的火车图片若干，各种火车头图片和火车车身图片若干。 活动玩法：幼儿根据图片中火车的外形、颜色等特征，找出相同火车的图片完成拼接。 层次一：幼儿根据火车的特点找出同一图片下裁剪的两张图片完成火车拼接。 层次二：幼儿能根据火车头的造性、颜色和功能的特点，找出与其对应的火车车身图片完成火车拼接。 活动名称：下棋 活动材料：赛马棋底板 去旅行底板 筛子 活动玩法：根据底板规则，两个合作下棋。 观察要点：能否看懂棋盘，根据规则友好下棋。 探索世界： 活动名称：停车场 活动材料：操作板四块，汽车图片（自制）60个。 活动玩法： 层次一：根据小汽车后面的前面数字及后面的点子找到停车位。 层次二：根据小汽车后面的前后数字找到停车位。（其中一块操作板有部分停车 位数字去掉） 层次三：根据小汽车后面的前面数字和后面的加减法找到对应的停车位。 观察要点：关注幼儿对10以内的数字的数量和分合的理解，并找到车辆应该停 放的地点。 活动名称：交通工具比快慢 活动材料：各种交通图片、文字、 活动玩法： 1、将交通工具图卡放在一起，任意抽取5张，按其快慢速度排列。 2、并且根据提供的文字和图片，进行配对。 观察要点： 1、观察幼儿在游戏中是否乐意关注、关心同伴。 2、观察幼儿是否能在游戏中进行合作和分享自己的经验。 活动材料：三辆火车 活动玩法： 根据不同火车的颜色类型，找到相应的火车票 根据不同的火车票要求，为小动物找到座位。 根据火车票的不同排序，放置火车上的货物。 观察要点：幼儿是否能找到和火车相应的火车票，并根据火车票合理安排座位。 活动名称：交通标志翻翻乐 活动材料：12组交通标志（一种是按照图形裁剪的，一种是统一的长方形底板 的），操作板，记分板， 活动玩法： 玩法一：幼儿选择展示图形得卡片进行游戏。（形状可做提示用处） 玩法二：幼儿选择相同形状得卡片进行游戏。 观察要点：关注幼儿记忆力的培养，重点指导幼儿根据形状、方位来记忆图片内 容，从而发展幼儿的抽象思维能力。 活动名称：灯塔 活动材料：灯塔体验箱一个（上面挖出若干圆洞），手电筒一个，操作板。 活动玩法：幼儿利用眼睛和手电筒找出操作板上船的位置，并按照操作板的要求为船只发送相应的信号。 观察要点：观察幼儿是否能通过观察，探索物体方位的奥秘，并给相应的船只发出正确的信号。 活动名称：船的沉浮 活动材料：广告纸、报纸、手工纸等；脸盆，水，记录表 活动玩法： 1、了解纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 2、积极参加探索活动，如实记录实验结果。 观察要点： 观察幼儿是否能耐心地等待试验结果。 是否发现不同的纸质与沉浮快慢之间的关系。 表达表现： 活动名称：制作坊 活动材料：手工纸，折纸步骤图。直升机的范例，制作步骤图，剪刀。 活动玩法： 层次一：幼儿根据教师提示的折纸步骤图进行飞机与船只的折叠制作。 层次二：幼儿根据教师展示的制作步骤图尝试制作直升机。（幼儿制作完成后可 以到实验区试飞） 观察要点：重点观察幼儿在制作过程中遇到的困难，对幼儿操作的技能作个别指 导，提高幼儿折纸和探索的能力。 活动名称：海陆空画展 活动材料：制作画板若干，颜料，画笔，飞机、轮船、火车、汽车的填色纸若干。 活动玩法：幼儿运用颜料为交通工具着色，并装饰到画板上，做成油画。 观