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[名校联盟]初中英语_教学设计方案.doc Unit1 Topic 2 SectionC 一、概述 ·人教版七年级英语； ·课题Unit1 Topic 2 SectionC 一课时 ·课的内容是选自七年级仁爱版 Unit 1 Topic 2 Section C 标题是:What’s your telephone number? 要求学生能熟练掌握1-10数词，及如何询问别人的电话号码。这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的. 二、教学目标分析１、知识与技能（1）识记14个新单词和1个新句型询问别人的电话号码，做到发音准确、清晰；（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；（3）能够借助句型进行看图问答或综合说话；（4）能够

2017-04-19 约2.66万字 8页立即下载

[名校联盟]1.教学设计.doc 教学设计课程名称分数的简单计算教材版本及年级人教版三年级教师姓名谢薇教学目的 1.在理解了分数意义的基础上，会计算简单的同分母分数加减法。 2.通过让学生运用猜想、操作、验证等学习方法，引导学生探究出同分母分数加减法的计算方法，体会相同计数单位相加减的方法。 3.通过从日常生活中发现并提出简单的数学问题，体会到数学与生活的联系，增强学习兴趣。 4.经过与他人交流算法的过程，在动手操作中及说理的训练中，培养学生数学语言的表达能力及逻辑思维能力。教学重点在理解分数意义的基础上理解分数加减法的计算方法。教学难点在理解分数意义的基础上理解分数加减法的计算方法。教学过程设计意

2017-04-18 约3.92千字 4页立即下载

教学设计方案模板.doc 保亭职校《借用物品服务》公开课教学设计讲课者:邹其丽班级:13旅游科目:客服时间:-6-11 课题:借用物品服务课类型:理论教学目标 1、熟悉客人租借物品服务步骤和标准 2、能进行客人租借物品操作 3、培养学生观察分析及处理问题能力教学重难点重点:熟悉客人租借物品服务步骤和标准难点:能进行客人租借物品操作教学方法任务驱动法、行为导向教学法、角色饰演法教具多媒体课时安排 1 教学过程老师活动学生活动设计意图【任务准备】 1、部署预习（阅读教材相关内容） 2、分组【任务引出】案例引出学习任务,激发学生学习爱好,明确本课学习目标。【任务实施与交流】老

2025-03-17 约1.63千字 5页立即下载

-教学设计方案模板.doc . .. 附件：教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称平行四边形的面积姓名赵敬爽工作单位巨鹿县育蕾小学年级学科五年级教材版本冀教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本节课是冀教版小学数学五年级上册第六单元的内容，平行四边形的面积的计算是在学生掌握了长方形、正方形面积计算的基础上学习的。为进一步学习圆的面积和立体图形表面积打下基础。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 1．掌握平行四边形的面积公式，能准确计算平行四边形的面积。 2．通过数、剪、拼

2018-10-21 约4.36千字 6页立即下载

教学设计方案模板 1.docx ?一、教学目标 1.知识与技能目标 -学生能够理解并掌握[具体知识点1]，如[列举该知识点的具体内容]。 -学生学会运用[具体方法或工具1]来解决与[知识点1]相关的问题，例如能够正确运用[公式或算法1]进行计算。 -学生能够清晰阐述[具体知识点2]的概念和特点，包括[详细说明该知识点的关键要素]。 -学生熟练掌握[具体技能2]，如能够准确地[执行相关技能操作]，操作准确率达到[X]%以上。 2.过程与方法目标 -通过小组合作探究的方式，学生经历[具体探究过程1]，培养团队协作能力和自主探究精神。 -在解决实际问题的过程中，学生学会运用分析、归纳、推理等思维方法，提高逻辑思维能力。 -通过参与

2025-03-21 约3.83千字 9页立即下载

教学设计方案模板.pptx LOGO教学设计方案模板汇报人： -1引言2教学目标分析3教学方法与手段设计4教学过程设计5教学评价与反馈6教学资源与支持7教师角色与团队协同8学生主体性与学习效果评估9教学环境与氛围营造10结束语引言1 引言02/05/20254我将与大家分享一个重要的话题——教学设计方案模板随着教育教学的不断发展和进步，一个好的教学设计方案对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义接下来，我将详细介绍教学设计方案模板的各个部分，希望对大家有所启发和帮助教学目标分析2 教学目标分析1.确定教学目标首先，我们要明确教学目标。教学目标应具有明确性、可操作性和可衡量性。具体包括知识目标、能力目标和情感态度

2025-02-10 约2.24千字 31页立即下载

[名校联盟]认识角教学设计.doc 《认识角》教学设计教学内容：北师大版数学二年级下册67——68页的内容。教学目标： 1、知识：结合生活实际，直观认识平面图形中的角。 2、能力：通过“摆一摆”“认一认”“指一指”等活动，直观认识角。 3、情感：培养学生互相协作的精神，形成良好的心理素质。教学重点：帮助学生形成角的正确表象，初步建立角的概念。教学难点：理解角的大小与边的长短没有关系。教学准备：课件、每人一张圆形纸、两根硬纸条、一枚图钉教学过程：一、生活情境中引入角师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个字谜，谜语是：“分解不用牛和刀。”开动你们的聪明的脑瓜猜猜看是什么字？生：是“角”字。师：你真是一

2017-04-14 约3.86万字 10页立即下载

[名校联盟]与朱元思书教学设计.doc 【教学目标】 ? 一、知识与能力目标 ? 1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。 ? 2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。 ? 3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。 ? 二、方法与过程目标 ? 掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。 ? 三、情感态度与价值观目标 ? 通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣，增强民族自豪感。? ? 【教学重点】 ? 通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。?

2017-04-17 约字 5页立即下载

[名校联盟]Atthezoo教学设计.doc 梁才一小活页教案备课时间：2015年4月20日课题 Unit 3 At the zoo Part A 第一课时备课教师孙会莲教学目标知识与技能：知识目标： 1. 能够听、说、认读单词giraffe tall short fat thin; 2. 能够听懂、会说句子 “Look at …” “It’s tall / short/ thin/ fat/…”并能够用以上简单的句式来描述动物的外形特征；能力目标： 1. 能够根据听到的词句识别相应的动物或情境图； 2. 能够听懂教师的话题指令并在情景

2017-04-14 约5.4千字 5页立即下载

[名校联盟]《摇船调》教学设计.doc 《摇船调》教学设计　　【教材】　　人音版第六册《摇船调》　　【教学内容】　　歌曲《摇船调》　　【教学目标】　　1、认知目标，通过课堂教学指导学生有感情地演唱歌曲《摇船调》，感受歌曲的情绪。 2、能力目标：a.学会用不同的情绪、力度和演唱形式表现歌曲内容。b.了解一问一答的对歌形式，通过聆听、表演、歌唱、创编等教学活动，发挥学生的想象力、创造力和表现力。　　3、情感目标：通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情　　【教学重点】　　有感情地演唱歌曲《摇船调》，感受歌曲的情绪和意境。　　【教学难点】　　a.用不同情绪、力度和演唱形式表现歌曲内容。b.一字多音　　【

2017-04-15 约8.96千字 9页立即下载

教学设计方案模板 教学设计的方案模板.doc 教学设计方案模板 教学设计的方案模板导读：就爱阅读网友为您分享以下“教学设计的方案模板”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：教学设计方案模板 《一次比一次有进步》教学设计：王延丰1 点评：赵兴龙2 、胡源勇3 1河北省丰宁满族自治县第三小学 2北京师范大学现代教育技术研究所 3河北省丰宁满族自治县教育局一、概述：《一次比一次有进步》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册114页第15课。这是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和

2017-01-10 约2.86千字 41页立即下载

表格式教学设计方案模板正式.doc 表格式教学设计模板 PAGE PAGE 4 案例名称动物怎样过冬？科目科学教学对象幼儿园大班提供者课时 25-30分钟一、教材内容分析冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里， HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8F%E7%87%95%E5%AD%90fr=qb_search_expie=utf8sid=151 \t _blank 小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时，他们会 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%8D%E7%BA%A6%E8%80%8C%E5%90%8Cfr=qb_search_expi

2019-01-11 约3.12千字 4页立即下载

_美术_教学设计方案和对策模板.doc 专业技术资料整理分享 PAGE WORD文档下载可编辑案例名称名人漫画科目美术教学对象六年级提供者马珊珊课时一一、教材内容分析 1.本课程的内容为岭南版小学美术，第12册第6课《名人漫画》， 2. 本课从作品欣赏引人，从中获得创作经验。通过大量的名人漫画欣赏，加深学生对夸张的表现手法的认识；学生创作的名人漫画，鼓励学生抓住特征，运用不同的工具材料，特别是学会用简练的线条去概括人物形象。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与技能：通过抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫

2018-10-28 约2.35千字 6页立即下载

多变的天气教学设计方案模板.doc 叙述式教学设计方案模板 PAGE PAGE 6 初中地理新教材七年级多变的天气教学设计（巩兴达辽宁省彰武县大德九年制学校）指导教师：赵忠明一、概述本节课是人教版2011版初中地理七年级上册第三张第一节课，本节教材从“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”等新课程理念出发选择安排了与学生日常生活息息相关的三个问题：天气及其影响、明天的天气怎么样和我们需要洁净的空气本节内容是全章的入口，是学习天气与气候的基础，对日后认识气温、降水等天气与气候的基本要素具有重要意义。二、教学目标知识与技能：1、学会正确使用天气述语。 2、识别不同的天气符号。 3、

2017-04-28 约3.3千字 6页立即下载

(word)叙述式教学设计方案模板.doc 圆的周长梁郁仁（高州市长坡镇旺利小学）一、概述 “圆的周长”概念的教学，是以长方形，正方形周长知识为认知基础的，是前面学习“圆的认识”的深化， “圆的周长”计算方法的教学，是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，又是后面学习“圆的面积”以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础。因此它起着承前启后的作用，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。圆的周长计算公式的推导是本课教学的重点，理解圆周率的意义是本课教学的难点。 2、过程与方法：（1）通过对圆周长测量方法和圆周率、圆的周长计算公式的推导等教学活动，培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的能力和解决简单的实际问题的能力；（2）着

2016-07-30 约2.95千字 4页立即下载