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2010年数学中考备考的相关问题 ;试题特点及考生答题情况分析;2、坚持数学中考的“数学味”;;;;二、2010年数学中考备考的建议;（一）精选资料，系统复习，打好基础;（二）以练为主，规范表述，提高速度;（三）加强专题，强化应用，重视综合;（四）重视数学思维过程、方法和数学思想的归纳总结。;;2、挖掘题目内涵，寻求解题策略;(2009年全国初中数学竞赛第4题);3、对典型的综合题，要学会写“解题计划”， 真正“学懂学透”;（五）定期进行模拟训练，俯视中考，增强应考信心。;（六）用好考试技巧，考出最好成绩;中考怎么拿分？算一算;（七）自我评估，准确定位;（八）漫谈考试的临场发挥;基本注意事项;4、信心要充足，暗示靠自己：答卷中，见到简单题，要 细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难 的题，要耐心，不能急。 5、三先三后 ：先易后难、先高（分）后低（分）、先 同后异。满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下 部分题目或题目的部分得分。三先三后，要结合实 际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无 暇顾及”。 6、一慢一快 ：就是说，审题要慢，做题要快。审题一 定要逐字逐句看清楚，找到解题方法后，书写要简明 扼要，快速规范。;7、分段得分 ：对于会做的题目，要解决“会而不对， 对而不全”这个老大难问题。对于拿不下来的难题， 如何分段得点分。“踩点给分”——踩上知识点就得 分，踩得多就多得分。 8、以快为上：若有些题目用时太长，即使做对了，也是 “潜在丢分”，或“隐含失分”。 9、立足中下题目，力争高水平。基础一般的考生，不必 强求做完全卷。 10、立足一次成功，重视复查环节，不争交头卷 。试题 做完后要认真做好解后检查，尤其是要审查字母、符 号是否抄错。宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第 一人。;三、全国数学中考的透视与反思;（一）中考是教育的事,更是政治的事。;---相同的培养目标，统一的课程标准。 ----教育部对全国中考试题评价的影响。 -----评价导向的一致性：基础与创新。; 从学生实际出发，立足学生发展需要，考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法。 加强对基本运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力的考查。 应用性试题应体现时代要求，贴近学生的生活实际。 ;;中考题的故乡---教科书;引导广大教师用好教科书，学生学好教科书，发挥教科书的扩张效应，同时减轻学生过重的课业负担，有利于推进素质教育和数学课程改革的顺利实施。;（三）仅仅瞄准中考吗？;（四）考法分析、题型运用;中考考什么？怎么考？;1、数与代数;(1)“数与式”的考法分析;（2）方程和不等式的考法;;（3）“函数”的考法分析;;2、图形与空间;;;3、概率统计; 概率——随机观念 随机现象的基本特征： 结果的不确定性 结果的随机性 试验的可重复性 结果的稳定性 通过简单的古典概型和几何概型 树立随机观念 ;;