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初中英语词汇教学游戏化创新：游戏化策略与学习效果研究论文
摘要：本文针对当前初中英语词汇教学中存在的问题，探讨游戏化策略在英语词汇教学中的应用，以及其对学习效果的促进作用。通过对游戏化教学策略的实证研究，为初中英语词汇教学提供创新思路和实践指导。
关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；学习效果
一、背景分析
（一）初中英语词汇教学现状及问题
1.学生对英语词汇学习的兴趣不高
当前初中英语词汇教学中，教师往往采用传统的讲授法，使得学生对英语词汇的学习兴趣不高。学生在学习过程中缺乏积极性，导致词汇记忆效果不佳。这种现象的出现，很大程度上是因为教学方法过于单一，无法激发学生的学习兴趣。
2.词
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