职教吸引力研究.ppt

三是优化结构提高吻合度扩大就业空间（相关） ★专业目录对接产业升级、新兴行业和新职业，专业设置与地方产业结构和劳动力流向相匹配，建立公开透明的供求信息发布机制。 ★学校布局对接区域的主体功能，配合高新技术和产业承接园区设置职教园区，借鉴辽宁“职业教育俱乐部模式”，引企进校模式资源共享。 ★在职业教育集团布局中对接先进制造带、现代生产服务流通业和振兴产业聚集区，形成产业、行业发展的专业群支撑。 ★为家庭企业、手工业、民间美术和民族手工艺产业、低碳工业办相应的培训项目、专业课程和特色学校，还要积极发展特殊职业教育，培养自谋职业者。 增强职业教育吸引力政策群： 以科学发展观作为基调理论： ★坚持大力发展，以服务为宗旨，以就业为导向，繁荣经济、促进就业实现国家战略目标。 ★以人为本的发展，把群众满意度作为检验政策实施效果的标准。 ★可持续方式发展，把以规模统领职业教育改革和发展转变到以质量统领的道路上来，实现受教育者自身的可持续发展。。 ★把本不该职教承担的责任回归教育系统和社会。一是坚持多元办学体制，二是发展专业社会化职教服务体系，不搞小而全，提高专业化程度。 27 教育部主管领导关于增强职业教育吸引力的五条措施作为政策原则， 28 一是要加强中等职业学校的基础能力建设 二是要降低接受中等职业教育的学习成本 三是要提高中等职业教育质量 四是要提高学生就业创业能力 五是要加强职业教育继续学习体系建设。 ——鲁昕副部长2009.7.30 政策层面突破 29 一是优化外部环境： ★呼吁提高包括中职毕业生在内的一线劳动者待遇，缩小企业内部工资差距，使其工资不低于相应级别的专业技术人员的工资水平；（比较研究发现制造强国、职教强国社会和企业内部收入差别小。） ★完善统一的社会保障制度，让不同行业、不同岗位的劳动者享有基本一致的社会保障。 ★加强对毕业生就业的社会服务，信息公开透明，减少摩擦型失业的比例。 相关、有效、灵活、效益 二是办学管理体制（动力） ★明确准公益定位，落实贫困生资助政策，对涉农专业、贫困地区学生免费；核定生均经费标准和教育费附加30%并足额拨付。基础能力建设纳入预算。 ★落实国务院扶植行业发展政策，建立与行业企业对话机制，可依靠部门如交通建设，可依靠协会如机械、轻工和纺织，可依托龙头企业和行业职教集团。 ★建立职教产教高端对话机制和联合开发课程制度。推广重庆的“行指委”和江苏等地“行业职教集团” 。落实企业社会责任，经济补偿和社会褒奖激励并重。 ★开展“千校万企　职教同行　追求卓越”　全国大型社会活动。 30 31 *——教育部职业技术教育中心研究所—— * * 《关于增强职业教育吸引力的问题研究》 职业教育吸引力——问题与对策 余祖光 研究员 教育部职教中心研究所副所长 中国职业技术教育学会副会长 中华职业教育社常务理事 2009-10-25 石家庄 yuzug@ 010座机电话号码 基于全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（GJA080004） 课 题 负 责 人： 余 祖 光 研究员 副所长 负责人所在单位： 教育部职业技术教育中心研究所 课 题 副 组 长： 陈 光 中华职业教育社副总干事 参加研究单位： 中华职业教育社、北京大学教育经济研究所 全国政协报 北京电气工程学校 技术支持单位： 麦可思公司 协助调查单位: 广东省佛山市教育局、中华职业教 育社湖南分社、重庆分社、山东就业指导中心、济南市教育局等 课题研究顾问： 杨金土 中国职教学会顾问 1 课题访谈领导和专家： 王明达、吴启迪、李重庵、翟海魂、王 键、赵为粮、石伟平、欧阳河、蒋乃平等，还有行业、企业界人士。 课题联络员：徐桂庭 宏观室研究人员 硕士 徐桂庭 北京电气工程学校校长 刘淑珍 宏观室研究人员 硕士 苏 敏 全国政协报记者 杨 妤 宏观室研究人员 硕士 周凤华 研究部主任助理 冯大军 教学室研究人员 博士 刘义国 麦可思总裁教授 王伯庆 宏观室负责人副研究员 白汉刚 中华职教社研究部主任 刘志芳 副主任副研究员 王文槿 北大教授 博导 丁小浩 教学室主任研究员 孙 琳 所外成员 所内成员 副组长： 陈 光 副总干事 组长： 余祖光 副所长 研究员 2 执笔：余祖光 刘义国 徐桂庭 周凤华 统稿：王文槿 孙琳 王国龙负责统稿阶段部分文稿编辑工作 总报告征求意见人员名单 1．参加会议发表意见人员： 刘来泉 中国职业技术教育学会 常务副会长 陈广庆 中华职业教育社 总干事 任耀生 中国化工教育协会秘书处 秘书长 隗洪祥 济南市教育局 副局长 张立民 山东省平阴教育局副局长 职业教育中心主