北京市西城区三帆中学2016-2017学年度第一学期期中考试初三语文试卷及答案解析.doc

北京三帆中学2016-2017学年度第一学期期中考试试卷 初三 语文 班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿＿ 注意：（1）时间150分钟，满分120分； （2）请用蓝色、黑色笔作答，将答案填写在答题纸上； （3）不得更改题号或超出答题框，切勿使用涂改带等涂改工具。 一、基础·运用（每题2分，共16分）1.阅读完成。 níng脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个①的梅的世界。小小的花朵不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照，就会越发显出梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，从而立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕xí人，她若有若无，清逸幽雅，她是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“②”。 （1）文中加点字的注音和依据拼音写的汉字全都正确的一项是（ ） A.凝 qiǎo 习 jìn B.宁 qiāo 习 jìng C.宁 qiāo 袭 jìn D.凝 qiǎo 袭 jìng （2）根据语意，分别在横线①②处填入的语句，最恰当的一项是（ ） A.①多姿多彩②梅以傲骨为第一 B.①绚丽多彩②梅以形势为第一 C.①绚丽多彩②梅以傲骨为第一 D.①多姿多彩②梅以形势为第一 2.阅读下面，完成题 汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的(dàn) 生，让中华民族的文化魂（pò） _ 有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆的书法艺术。汉字的审美灵动性是自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用过程中，人们根据审美的需要，汉字的体势不断加以修正，呈现出多姿多态的美。甲骨文瘦峭峻锐dūn) 厚稳重，篆书含蓄内(liǎn) ，隶书外拓放逸，楷书端庄雄秀，行书劲挺奔放绎 （1）根据拼音，用规范的正楷字将答案写在米字格内。 ①(dàn) 生 ②魂（pò） ③(dūn) 厚 ④内(liǎn) （2）依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是（ ) A.汉字的体势不断发生变化，使其呈现出多姿多态的美。 B.对汉字的体势不断加以修正，使其呈现出多姿多态的美。 C.对汉字的体势不断加以修正，呈现出多姿多态的美。 D.汉字的体势不断发生变化，呈现出多姿多态的美。 （3）对下面三幅书法作品字体的判断正确的一项是（ ) 欧阳询《九成宫醴泉铭 A.楷书 草书 行书 B.行书 楷书 草书 C.行书 草书 楷书 D.楷书 行书 草书 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是 A.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？ C.我最爱富有哲理的诗句，比如“一切可见的事物，都蕴藏着看不见的富足。”（默顿：《索菲娅》） D.三帆中学初三语文组有三个办公室：一层的语文组、一层的语文答疑室和三层的语文答疑室。 4.对下面文段所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（ ) ①仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是一幅清丽的图画。②岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽开。③一路走，一路看，美丽的风光尽收眼底。④享受着这和煦阳光的抚慰，置身于清爽春风的怀抱，耳边传来呢喃的鸟语，扑鼻的花香令人心醉。⑤此时，胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解？ A.第①句把旅途的“风光”比喻成“图画”，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。 B.第②句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。 C.第④句运用比喻的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活泼欢畅。 D.第⑤句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁，倍感轻松惬意。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ) A.《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，宋代政治家、军事家。 B.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家。 C.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。它是宋代刘向根据战国史书撰写的，共33篇。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾, 南宋爱国词人。字幼安,号稼轩。 二、填空题（每空1分，共20分） 6.默写 （1） （2） （3）王安石《登飞来峰》