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课程设计压缩软件.docx
课程设计压缩软件
一、教学目标
本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握压缩软件的基本概念、原理和常用的压缩算法;技能目标要求学生能够熟练使用至少一种压缩软件,进行文件的压缩和解压缩操作;情感态度价值观目标要求学生培养良好的信息安全意识,能够自觉保护个人和他人的隐私和信息安全。
通过对课程性质、学生特点和教学要求的分析,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容
根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。教学大纲如下:
压缩软件的基本概念:介绍压缩软件的定义、作用和分类。
压缩算法:讲解常用的压缩算法
2025-02-25 约2.12千字 4页 立即下载
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压缩软件的实现.doc
题目: 压缩软件的实现——利用哈夫曼树
需求分析
通过利用哈夫曼树实现软件的压缩和解压将所学知识应用起来,有效的应用到解决实际问题中去,从而提高编程能力,达到学以致用。
设计目标是实现哈弗满压缩的编码和译码器。为了读入文件与原文件信息完全一致,对文件读写采用二进制方式进行,对字符进行统计后,建立哈夫曼树,对字符进行哈弗曼编码,读入源文件,编码后将结果写到磁盘文件。
程序最终要求能比较完善的对txt文件进行压缩和解压。
总体设计
设计要求:准备一个文件,统计该文件中各种字符的频率,对各字符进行Huffm
2017-08-13 约9.2千字 13页 立即下载
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实用压缩软件第3 章.pdf
第3 章
实用压缩软件
压缩文件在日常计算机应用中常常会遇到,本章将介绍两个最流行的、也是功能最为强大
的压缩工具软件——WinRAR 和WinZip 。
小明最近从网上下载了一些程序文件和MP3 音乐,
下载到硬盘上后变成了如图 3.0.1 所示的一些文件
格式。
小明接触计算机不久,从未碰到这种格式,他提出了
图3.0.1 压缩文件格式
几个很有共性的
2018-03-30 约8.53千字 11页 立即下载
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I好压压缩软件.doc
好压压缩软件 /share/link?shareid=85698uk=723024357
版本更新请关注百度空间: /new/cstcch
安全上网从2345开始:/?kyitian2008
好压压缩软件(HaoZip)是强大的压缩文件管理器,是完全免费的新一代压缩软件,相比其它压缩软件系统资源占用更少,兼容性更好,压缩率比较高。软件功能包括强力压缩、分卷、加密、自解压模块、智能图片转换、智能媒体文件合并等。完美支持鼠标拖放及外壳扩展。使用简便,配置选项不多,仅在资源管理器中就可完成你想做的所有工作;具有估计压缩功能,可以在压缩文件之前得到用ZIP、7Z两种压缩工具各三种压缩方式下的大概
2017-01-08 约字 15页 立即下载
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基于K-means算法的图片压缩软件设计.doc
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基于K-means算法的图片压缩软件设计
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摘要
图像是获取信息的重要途径,它所接收到的信息远比其他信息更为恰当和丰富。图像质量表示图像向与可用的充分和准确信息直接相关的人员或设备提供信息的能力。但是,由于诸多因素的影响,图像的信息、制作、传输和存储都将是微不足道的,这将给图像的信息或制作带来严重的困难。因此,在成像的相关领域安装数字成像系统是非常重要的。
本文主要结合自己目前的研究方向图像处理的相关知识,研究一种K-means算法的图片压缩程序,其中包括图像处理领域的大部分算法,重点研究
一种由载体向量机算法代表的
2024-12-21 约1.95万字 26页 立即下载
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基于K-means算法的图片压缩软件设计 (2).doc
基于K-means算法
的图片压缩软件设计
I
基于K-means算法的图片压缩软件设
计
Designofimagecompression
softwarebasedonK-means
algorithm
II
摘要
图像是获取信息的重要途径,图像的质量可以表明图像能够提供足够精确的
信息的程度。但是,由于诸多因素的影响,图像的信息、制作、传输和存储都将
是必不可缺的,这将给图像的信息或制作带来严重的困难。因此,在成像的相关
领域安
2024-12-20 约2.14万字 26页 立即下载
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使用压缩软件概要.ppt
谢谢各位领导、各位老师! 常用压缩工具 WinRAR 授课教师:薛海莉 电子信息教学部 复习捕捉工具Hupersnap-DX 一、压缩基本知识 二、压缩 三、解压缩 四、内容小结 五、布置作业 A. 抓取视频画面 B. 抓取下拉菜单 C. 抓取工具栏按钮 复 习-捕捉工具Hupersnap-DX 返回 /amjscpyx10/ A.抓取视频画面 Step1.选择“捕捉 / 启用视频或游戏捕捉”。 Step2.打开视频窗口。 Step3.选择“捕捉 / 窗口或控件”。 复 习-捕捉工具Hupersnap-DX B.抓取下拉菜单 Step2.最小化捕捉工具Hupersnap-DX
2017-03-07 约2.18千字 32页 立即下载
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使用压缩软件分析.ppt
谢谢各位领导、各位老师! 常用压缩工具 WinRAR 授课教师:薛海莉 电子信息教学部 复习捕捉工具Hupersnap-DX 一、压缩基本知识 二、压缩 三、解压缩 四、内容小结 五、布置作业 A. 抓取视频画面 B. 抓取下拉菜单 C. 抓取工具栏按钮 复 习-捕捉工具Hupersnap-DX 返回 /amjscpyx10/ A.抓取视频画面 Step1.选择“捕捉 / 启用视频或游戏捕捉”。 Step2.打开视频窗口。 Step3.选择“捕捉 / 窗口或控件”。 复 习-捕捉工具Hupersnap-DX B.抓取下拉菜单 Step2.最小化捕捉工具Hupersnap-DX
2017-06-14 约2.18千字 32页 立即下载
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教案_8 文件压缩软件.doc
教案首页
单元/章节名称
第二章第二节文件压缩软件
学时
2
学期总课次
授课时间
第周,星期,第节
学习目标
1、能熟练使用“WinRAR”创建压缩文件和解压缩。
2、熟悉“WinRAR”创建压缩文件时各种参数的应用。
3、能熟练进行“加密压缩”、“自解压压缩”、“分卷压缩”等操作。
4、能熟练通过使用“快捷菜单”、“拖曳”来进行文件的压缩和解压缩。
教学重点
及解决措施
1、使用“WinRAR”创建压缩文件和解压缩。
2、使用“WinRAR”创建压缩文件和解压缩时各种参数的应用。
教师课前要准备好合适的文件和压缩方案。
教学难点
及解决措施
1、创建压缩文件和解压缩时各种参数的应用。
2、
2025-05-30 约2.51千字 5页 立即下载
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Java程序设计..doc
目 录
目 录 1
一、引言 2
1.1 课程设计目的 2
1.2 实验内容 2
1.3 开发工具介绍 2
二、总体设计 3
2.1系统开发平台 3
2.2 系统流程图 4
2.3功能结构图 4
三、详细说明 4
3.1 系统实施 5
四、系统的调试和运行 9
五、课程设计总结 9
六、参考文献 9
附录(源程序代码) 10
引言
1.1实验目的
掌握图形用户界面程序的界面设计。
掌握布局管理器的使用。
掌握事件处理的原理。
1.2实验内容
1.设计一个图形界面(GUI)的记事本应用程序。
(1)提供菜单选择功能,菜单项设计如下图所示。
(2)利用文
2016-12-27 约6.16千字 11页 立即下载
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《Java程序设计.ppt
第二讲 java 编程基础 Java的基本语法(1) java代码的位置 java是严格区分大小写的 java是一种自由格式的语言 代码分为结构定义语句和功能执行语句 功能执行语句的最后必须用分号结束 java程序有三种注释方式 Java的基本语法(2) java中的标识符 java中的包、类、方法、参数和变量的名字,可由任意顺序的大小写字母、数字、下划线(_)和美元符号($)组成,但标识符不能以数字开头,不能是关键字。 java的关键字 注:java 无sizeof ,goto, const 关键字,但不能用goto const作为变
2015-12-17 约字 43页 立即下载
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(Java程序设计.doc
Java程序设计
教学大纲
【说明】
一、本学科的目的和任务
本课程的任务是培养计算机应用与维护、多媒体与网络技术专业的学生对计算机软件开发语言及工具的综合能力。主要介绍Java软件开发工具及编辑工具的使用方法、语言的语法及Java类的定义和使用、使用Java进行网络和多媒体编程的方法。通过本课程学习和上机实践,使学生掌握使用Java进行程序设计的基本技术与方法、具备软件开发的基础能力,为今后从事软件开发和应用打下基础。
二、教材选用依据
教材选用清华大学出版社耿祥义主编《Java2实用教程》的第三版,在继续保留原教材特点——注重教材的可读性和实用性的基础上,许多例题都重新经过精心的考
2017-01-19 约3.91千字 7页 立即下载
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JAVA 程序设计.ppt
增强的(enhanced) for语句 int [][] a = { {1,2,3}, {4,5,6,7,8} }; int [][] b = new int [2][]; int [][] c = new int [2][3]; //int [][] err = new int [][3]; //错误 for(int[] row : a ){ for(int i : row ){ System.out.print( i+ ); } System.out.println(); } 复制数组 Java.lang.System类的arrayco
2017-02-19 约1.24万字 64页 立即下载
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Java程序设计.ppt
正则表达式的基本元素 字 符 含 义 描 述 . 代表一个字符的通配符 能和回车符之外的任何字符相匹配 [] 字符集 能和括号内的任何一个字符相匹配。方括号内也可以表示一个范围,用“—”符号将起始和末尾字符区分开来,例如[0-9] [^] 排斥性字符集 和集合之外的任意字符匹配
2017-02-15 约8.72千字 38页 立即下载
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[Java程序设计B卷.doc
《Java语言程序设计》
得分 评卷人
一.选择题:本大题共20小题;每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的,把所选择项前的字母填在题后的括号内。
1.一个Java源程序为Test.java,编译该程序应该使用的命令为( )。
(A)javac Test (B)javac Test.java
(C)java Test (D)java Test.java
2. 下面数据类型的定义中错误的是( )。
(A)int a = 10; (B)double d = 1.2;
(C)float
2017-01-22 约5.98千字 6页 立即下载