池州职业技术学院毕业设计工作管理办法(试行).doc

池州职业技术学院学生毕业设计工作管理办法（试行） 毕业设计工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。为了加强学生毕业设计工作的组织领导和规范管理，提高毕业设计的质量，特制定本办法。 一、目的与要求 ㈠通过完成毕业设计应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，搜集和阅读文献资料，进行调查研究、设计、实验与数据的处理，使用工具书和撰写论文等；培养学生实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。 ㈡学生毕业设计工作是按照学院制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施的，应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业设计题目，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位进行毕业设计。 二、组织管理 ㈠学生毕业设计工作在分管教学的副院长领导下，由教务处负责制订全院毕业设计工作的有关实施办法，了解与检查各专业毕业设计工作的实施情况，做好毕业设计质量的分析总结工作。 ㈡各系由系主任负责领导本系学生毕业设计的全过程。各系成立以系主任为组长的指导小组，制定具体的阶段目标、落实指导教师、检查工作进度、组织成绩评定、分析与总结毕业设计质量等，并制定明确的规范和标准，强化和完善毕业设计的规范化要求和管理。组织管理上要责任到人、指导到位。 ㈢各系要做好学生毕业设计的动员工作，并组织一次关于本系学生毕业设计工作的讲座，具体说明毕业设计的撰写要求、评分规定及应注意的问题。 ㈣各系在毕业设计工作结束后，要以专业为单位，做好毕业设计质量的分析总结和资料归档工作。总结内容包括：本系在毕业设计工作中执行学院规定和要求的情况，工作特色和取得显著效果的做法，存在的问题及改进的措施，并对学院学生毕业设计工作提出意见或建议。推荐该届优秀毕业设计若干篇（个）交教务处（同时提交电子稿），以备汇编《池州职业技术学院学生优秀毕业设计选编》，并交院档案室保存。 ㈤各系在毕业设计成绩评定结束后，毕业设计原件及其他有关材料，统一存入各系资料室长期保存。同时将成绩分送教务处和学生工作部存档。 三、选题原则和要求 ㈠毕业设计的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。 ㈡毕业设计原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计成果中得到具体反映和体现。 ㈢毕业设计作品必须附作品说明书。设计说明书，必须符合国家现行的设计规范要求。 四、指导教师及其职责 ㈠毕业设计的指导教师原则上应具有中级以上（含中级）专业技术职务（含外聘人员）。 ㈡指导教师要全面负责整个毕业设计阶段的教学活动，要制订毕业设计任务书和毕业设计进度计划。任务书必须经系学生毕业设计工作指导小组审批后提前发给学生。 ㈢指导教师对学生的毕业设计要精心指导、全程监控。在指导学生毕业设计期间，应保证每周有一定时间对学生进行指导答疑或定期辅导做到有计划分阶段向学生指导，及时审定方案，检查记载学生工作进度以及独立完成工作情况，作为评定成绩的参考。指导形式可以多样化，可当面指导，也可通过网络、邮件、电话等方式指导，系还可以委任实习单位有实际操作经验的工程技术人员担任指导教师。 ㈣指导教师应对毕业设计报告及相关资料（包括设计说明书、计算资料、参考文献、实验报告、图纸、照片、作品、总结、阶段论文等）进行审查，认真做好毕业设计的评阅工作。 ㈤毕业设计工作结束后，指导教师要对整个工作写出质量分析和总结，提出改进意见。 ㈥为保证毕业设计质量，每位指导教师承担指导的学生人数，原则上不超过5-8人。教师担负毕业设计指导任务，按每生10课时计入教学工作量。对指导教师在学生毕业设计指导过程中的失职行为，根据情节给予三级及以上教学事故处理。 五、毕业设计实施中对学生的要求 ㈠学生必须独立完成教师安排的设计任务，培养刻苦、求实、严谨的作风和独立工作能力。一旦发现套用和抄袭他人成果者，按作弊论处，不予评定成绩。 ㈡学生在毕业设计期间要严格遵守院、系的各项规章制度，认真独立地完成毕业设计任务。毕业设计成绩不合格者不发或缓发毕业证书。 ㈢在毕业设计开题的2周内，学生要落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等，根据课题任务书写出自己的方案。毕业设计定题后原则不能再更改。 ㈣学生在完成毕业设计过程中要爱护仪器、设备，节约开支，注意安全。 ㈤递交的毕业设计要符合规范。 ㈥整理毕业设计的全部资料，并资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。 六、工作程序 ㈠毕业设计工作程序，一般应包括：确定题目、学生选题、下达设计任务书、拟订工作进度计划、社会调研、