深化实验教学改革、提高本科教学质量.doc
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深化实验教学改革 提高实验教学质量
——大连大学实验教学工作回顾
近年来，我校不断加强实验教学的建设和完善，加大实验室建设力度，充分发挥实验室功能和效益，尤其是通过基础课实验室评估工作，学校实验室条件得到明显改善，管理模式与运行机制愈加科学规范，实验技术队伍结构发生了较大变化，实验教学改革取得了一系列成果。
一、实验教学基本情况
1.调整实验室布局，提高实验室运行效益
根据学校“以学科建设为龙头，全面进行学科梳理，学科群的构建与新专业开办，老专业改造工作”的指导思想，实验室的布局和功能进行了重组和调整。截止2005年9月，我校教学实验室由1998年的75个（其中基础实验室60个，专业实验室
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