电能与电功教学设计粤沪版教案.pdf
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电能和电功教学设计.pdf
电能和电功教学设计
第1篇：电能电功教学设计
18.1《电能电功》教学设计
华中科技高校附属中学
向彬
1.理解电流做功的过程是消耗电能转化为其他形式的能量的
过程。2.了解电功的概念，并会应用公式进行简洁的计算。
3.相识电能表，并会由电能表计算一段时间内用电器消耗的电能。
教学重点：相识电能表和电能的计量
教学难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功
试验分析法、分组探讨法
电池
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电能电功教学设计.docx
电能电功教学设计
一、教学目标
(一)学问与技能
1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化;
2.知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数;
3.结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位;
(二)过程与方法
熟悉电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。
(三)情感态度和价值观
通过了解1kWh的电能的作用，对节省用电有进一步的熟悉。
二、教学重难点
本节内容由电能、电能的计量和电功三局部组成，电能是由各种各样的电源供应的，从能量转化的角度来熟悉电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计
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电能 电功教学设计.docx
电能 电功
一．教学目标
1,了解电能与我们生活的联系，知道电能的单位；
2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，了解1kWh的电能的作用培养节约用电意识；
3.能从能的转化角度认识电能，结合生活实例分析电能转化情况，认识电能转化是通过电流做功来实现；
4.知道电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关：能利用电功公式进行相关计算。
二．教学重难点
重点：电能和电能的计量；
难点：对电功概念的理解及计算电路中电流做的功。
三．教学准备
电能表、多媒体课件。
四．教学过程
1.创设情景
教师活动展示1：各种各样的发电厂、电源的图片引导思考：人们如何获得电能？学生活动尝试说出不同的电
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教案 电能表与电功教学.doc
电能表与电功
课程要求： 1、能从能量转化角度认识电源和用电器的作用 2、会用电能表测电能 知识和技能的基本要求： 1、知道电能和其他形式的能可以相互转化 2、知道电能的单位及单位间的关系 3、会读出电能表读数 知识要点： 1、电能 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。如干电池把化学能转化成电能，太阳能电池把太阳能转化成电能，水电站的发电机把水的机械能转化成电能等等。 用电器是把电能转化成其他形式能的装置。如：电灯把电能转化为光能和热能。电热煲把电能转化为热能；电风扇把电能转化为动能等。 2、电能的单位 在物理学中，电能的单位是焦耳，
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电能表与电功教学设计.pdf
教学§15.1电能表与电功
内容
课题第一电能表与电功(1)课新授课
型：
知识与知道电能表是测量电路中消耗电能的仪表;了解电能表的技术指
课三
技能标,学会认读电能表.
程维
过程与会利用电能表转盘转动的圈数或指示灯闪烁的次数计算电路中用
方法电器消耗的电能.电功与电能的关系.
标目
态度培养学生应用知识解决生活中问题能力,培养热爱生活,科学
准标
与价值观探究的精神.
教学
利用电能表计算电功,通过探究影响电流做功的因素培养学生分析问题的能力.
重点
教学
通过探究影响电流做功的因素培养学生技能.
难点
教具
多课件
学具
学习内容、过程安排
学生活动修订栏
一、课题导入
师：最近一段时间
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九年级物理人教版全一册《18.1电能电功》教学设计教案.doc
好好学习天天向上
第
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九年级物理人教版全一册
第十八章电功率
《第1节电能电功》教学设计
课题
第十八章
第1节电能电功
课型
新授课
课时
1课时
教材分析
《电能电功》是人教版物理九年级全册第十八章第一节内容，是在学习了电流、电压、串并联电路知识以后，对分析电功的大小做了铺垫，为学生在理解电能打好了坚实的基础。这些知识不仅是进一步学习电学的基础，而且在生产和生活实际中也有广泛的应用。本节所讲的电功，除了具有以上两个特点之外它还是对初二功的知识的延续，而且也是后面继续学习电功率、焦耳定律等知识的基础，同时也为学生将来学习更广义的功做好了必要的准备。所以无
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《电能 电功》教案.doc
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
新授课 1课时
单位: 枣庄五中 姓名:张中洲
使用日期： 2013年11月25日
【教学目标】
知识与技能
1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.知道电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.能利用电功公式进行相关计算。
过程与方法
1.通过实例和实验，从能量转化角度认识电能，培养学生的归纳与概括能力。
2.通过电能表使用，培养学生解决一些简单实际问题的能力。
3.通过实例与交流、讨论，了解电能的作用及电功。
情感、态度与价值观
1. 通过生
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电能电功教案资料.doc
第十八章电功率
第1节电能电功
新讲课1课时
【教学目的】
知识与技能
1.懂得电源和用电器工作过程中能量的转化状况。
2.懂得电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.能运用电功公式进行有关计算。
过程与措施
1.通过实例和试验，从能量转化角度认识电能，培养学生的归纳与概括能力。
2.通过电能表使用，培养学生处理某些简朴实际问题的能力。
3.通过实例与交流、讨论，理解电能的作用及电功。
情感、态度与价值观
1.通过生活中丰富多彩的电现象激发学生学习电学的爱好。
2.理解电能和我们生活的联络，有节省用电的意识。
【教学重点
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沪粤版15.1电能与电功-教案.doc
15.1电能 电功
学习目标
1．知识与技能
知道电能的来源及电能的应用
知道电功的单位及换算关系
能够读懂电能表上的参数信息
会用电功的公式进行简单的计算
2．过程和方法
体验电能可以转化为其他形式的能量。
3．情感、态度与价值观
了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。
教学重点
从电能的各种来源和应用来学习电能。
教学难点
家庭电能表的使用，对电能单位的理解
教学方法
演示法、讨论法
教具准备
小电扇、多媒体设备等
教材分析
本节是第十五章第一节，教材没有给出电能明确的定义，而是从社会日常生活生产中常见的获得电能和使用电能的例子来引出电能和学习电能的，突出了科学技术与社会和生活的关系
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沪粤版151电能与电功-教案.doc
15.1电能 电功
学习目标
1．知识与技能
知道电能的来源及电能的应用
知道电功的单位及换算关系
能够读懂电能表上的参数信息
会用电功的公式进行简单的计算
2．过程和方法
体验电能可以转化为其他形式的能量。
3．情感、态度与价值观
了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。
教学重点
从电能的各种来源和应用来学习电能。
教学难点
家庭电能表的使用，对电能单位的理解
教学方法
演示法、讨论法
教具准备
小电扇、多媒体设备等
教材分析
本节是第十五章第一节，教材没有给出电能明确的定义，而是从社会日常生活生产中常见的获得电能和使用电能的例子来引出电能和学习电能的，突出了科学技术与社会和生活的关系
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《电能--电功》教案.doc
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
新授课 1课时
【教学目标】
知识与技能
1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.知道电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.能利用电功公式进行相关计算。
过程与方法
1.通过实例和实验，从能量转化角度认识电能，培养学生的归纳与概括能力。
2.通过电能表使用，培养学生解决一些简单实际问题的能力。
3.通过实例与交流、讨论，了解电能的作用及电功。
情感、态度与价值观
1. 通过生活中丰富多彩的电现象激发学生学习电学的兴趣。
2.了解电能和我们生活的联系，
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教学课件《电能-电功》.ppt
人民教育出版社 九年级 | 全一册 人民教育出版社 九年级 | 全一册 我们现在的生活能离开电吗？ 第十八章 电功率 第1节 电能 电功 电能转化为光能 电能转化为机械能 电能转化为内能 电灯为我们照明 电动机使电风扇旋转 电动机使电力机车飞驰 电热孵化器中的小鸡破壳而出 电热器烧水 1.结合生活实际说一说生活中还有哪些能量转化？ 乐研：结合生活，回答问题 电灯——光能 电风扇——动能 电视机——光能、声能 洗衣机——动能 电炉——内能 电脑——光能、声能 电烤箱——内能 电能 你们家的电能都消耗到哪里去了？ 电能的应用 电能
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《电能--电功》教学案.doc
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第十八章 电功率
第1节 电能 电功
新授课 1课时
【教学目标】
知识与技能
1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.知道电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
3.能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。
4.能利用电功公式进行相关计算。
过程与方法
1.通过实例和实验，从能量转化角度认识电能，培养学生的归纳与概括能力。
2.通过电能表使用，培养学生解决一些简单实际问题的能力。
3.通过实例与交流、讨论，了解电能的作用及电功。
情感、态度与价值观
1.
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18.1电能电功[教学].ppt
电能电功;（电能转化为热能）;结论:电流做功的过程,就是电能转化为其他形式的能的过程。;/album/view/Ahagodgy8J0/;1、提出问题;2、进行猜想;3、设计实验;实验电路原理图;关仇藻梭板丸悍试还激顾畅勾嘎篡纯邵逻模嘴汁我产酸孺账潭查摹蠕睦文18.1电能电功18.1电能电功;时间相同,电压 电流不同,从物体移动的距离不同判断电流做功与电流电压的关系．
电压 电流相同,通电时间不同,从物体移动的距离不同判断电流做功与通电时间的关系．
; A组:
保持时间相同,电压 电流不同,观察物体移动的距离并作好记录．
B组:
保持电压 电流相同,通电时间不同,观察物体移动的
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九年级物理苏科版下册《15.1电能表与电功》教学设计教案.docx
好好学习天天向上
第
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九年级物理苏科版下册
《15．1电能表与电功》教学设计
一、教学目标
1．知识与技能：
（1）知道电能表是测量电功的仪表；知道电功的概念及其单位。
（2）会根据家用电能表的表头数据初步计算电功。
（3）通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。
（4）进一步体会做功与能量转化的联系。
2．过程与方法：
（1）通过探观察研究找到学会电能表的使用。
（2）通过演示实验说明影响电流做功的因素。
3．情感态度与价值观：
（1）通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。
（2）通过演示实验培养学生的观察能力，并