湖心亭看雪说课教学课件.ppt

复习巩固： 辨析下列词语含义： 湖中人鸟声俱绝： 是日更定矣： 绝 哀转久绝： 是 是金陵人： 夜久语声绝： 是谓大同： 绝巘多生怪柏： 上下一白： 湖中焉得更有此人： 白 更 更有痴似相公者： 余强饮三大白而别： 是日更定： 读一读，赏一赏 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 自由读文，试着在文中找出一个最能概括张岱形象的词语？在小组内讨论分享选择这个词的理由。 问题探究： 仔细浏览课文，你会发现文中有前后矛盾的地方，请找出来并作深入理解分析。 质疑提升： 通过前面的学习，你对文章内容、写法、主题、人物形象等还存在哪些疑问？请提出来大家共同讨论交流。 概括主题： 归纳总结： 1、运用白描手法，写就精彩文章。 2、巧妙融合写景、叙事与抒情。 反馈检测： 1、默写课文第一段。 2、翻译下列句子。 是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ※3、试着从写法的角度品评赏析杜甫《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗。 作业布置：  必做作业： 1、订正导学案； 2、完成导航P66课后练习； 3、预习《观潮》； 4、阅读《钢铁》下一章内容。 选做作业： 1、搜集整理有关描写西湖美景的古代诗词文章； 2、积累描写雪景的片段200字。 * * 湖心亭看雪 张 岱 消失 消失 消失 极 这 判断动词“是” 这 白色 杯子 还 还 古代计时单位 本课通假字：_____通______，_________ 桡 撑（船） 关于白描： 原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。 在文学创作中用最简练的笔墨，不加烘托地勾描出人物形象、自然景象的主要特征。“有真意、不粉饰、少做作勿卖弄。” 合作研讨： 比较阅读：柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达情感上的异同。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 表达情感 描写手法 《江雪》 《湖心亭看雪》 对象 白描手法，人景融合 烘托手法，景为人设 清高自赏的感情和淡淡的愁绪 怀才不遇的孤独感