安徽省安庆市枞阳县2024-2025学年数学五下期末监测试题含答案.doc

安徽省安庆市枞阳县2024-2025学年数学五下期末监测试题

（时间：90分钟分数：100分）

学校_______年级_______姓名_______

一、仔细填空。(每小题2分，共20分)

1．两个质数的和为18，积是65，这两个质数是（_____）和（_____）．

2．希望小学五年级有男生48人，女生36人。如果男、女生分别站成若干排，并且每排人数相同，那么每排最多有（________）人。

3．6050cm3=（_____）dm35.01dm3=（______）dm3（_____）cm3

10.8m2=（______）dm22800mL=（______）L=（______）dm3

4．30名学生要分成甲乙两队，如果甲队的人数是奇数，乙队的人数是________。（填奇数或偶数）

5．在里填上“”“”或“=”．

0.63

6.5千克6千克

6．把一个棱长是2cm的大正方体切成棱长是1cm小正方体，可以切成（）个，每个小正方体的体积占大正方体体积的（）（）

7．（____）个是，4个是（_____）。

8．为了让别人了解我们的新校区各年级人数情况，我们可以制作（______________）统计图。

9．根据下面的统计图填空(填分数)。

(1)科技书的册数占全部图书总量的（____）。

(2)（____）的册数最少,占全部图书总量的（____）。

10．甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度为260米/分，乙的速度是210米/分。经过（______）分钟，甲第二次追上乙。

二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分）

11．互质的两个数没有公因数．（______）

12．两个奇数的和一定是合数．_____．

13．×6÷×6=1.（_______）

14．一杯水喝了，还剩下升。（________）

15．运用分数的基本性质可以写出“＝”这样的等式。（____）

三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分，共10分）

16．分别用4个、7个、8个和12个同样大的小正方形拼摆长方形，结果发现用12个小正方形拼出的长方形种类最多，这是因为（）

A．12个长方形个数最多 B．12不是质数 C．12的因数的个数最多 D．12是偶数

17．甲数的最大因数正好等于乙数的最小倍数，甲数与乙数比较，结果是（）．

A．甲数大 B．乙数大 C．两数相等 D．无法确定

18．取出4个小铁球后水面下降0.15分米，那么一个小铁球的体积是()．

A．4.8立方分米B．0.6立方分米

C．1.2立方分米D．3.6立方分米

19．两个不同质数相乘的积一定是（）。

A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数

20．用丝带捆扎一种礼品盒（如图），接头处长25cm，要捆扎这种礼品盒需准备()cm的长丝带．

A．100cm B．200cm C．225cm D．325cm

四、细想快算。（每题6分，共18分）

21．直接写得数．

＋＝－＝1－＝＋＝

－＝4＋＝－＝＋＝

22．计算下面各题，能简算的要简算。

－＋－（－）

－＋－

23．看图列方程并解答。

一本书有182页。

五、能写会画。（每题4分，共12分）

24．如图是一长方体展开图的一部分，请你把这个不完整的长方体展开图补充完整．

25．看分数涂色。

１

26．用图形表示4÷．

六、解决问题(每小题6分，共30分）

27．说明：本套试题考察学生对基础知识的掌握情况、基本技能和计算能力以及综合运用能力。

1、填空涉及到的知识点有：分数的意义和性质（包括比较分数的大小分数的基本性质和分数与除法的关系、求一个数是另一个数的几分之几及通分约分）、圆的半径周长和面积、倍数和因数、解决问题的策略。主要考查学生对这些基础知识的掌握以及综合应用知识的能力。

2、判断题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。

3、第四大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，主要是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。

4、第六大题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题