七年级数学有理数的乘除法练习题(一)(含答案).docx

七年级数学《有理数的乘除法》同步练习题 姓名：________________  得分：______________ 一、填空题 1.两个非零有理数相乘，同号得_____，异号得_____. 2.零与任意负数的乘积得_____. 3.计算： 3 （1）(－4)×15×(－ )=_____ 5 （2）(－ 4 1 4 35 )× × ×(－ )=_____ 5 2 7 8 两数相除同号_____，异号_____. 一个数的倒数是它本身，这个数是_____. 非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____. 几个不等于 0 的数相乘，积的符号由______的个数决定. 自然数中，若两数之和为奇数，则这两个数. 若两个自然数之积为偶数，则这两个数 . 若一个数的绝对值等于 3，则这个数为______. 如果 a＞0，b＞0，c＜0，d＜0，则： a c a·b·c·d____0 + ____0 b d a b + ____0 （填写“＞”或“＜”号） c d 12.某学习小组，共有四名同学，在一次考试中所得分数为 83.5、82、81.5、73， 则这四名同学的平均分为_____，最低分比平均分低了______分. 二、选择题 13.下列说法正确的是[ ] 几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负 几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负 几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个 几个有理数相乘，当负因数有偶数个时，积为负 第 1 页 共 4 页 鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。 14.如果两数之和等于零，且这两个数之积为负数，那么这两个数只能是[ ] A.两个互为相反数的数 符号不同的两个数 不为零的两个互为相反数的数 不是正数的两个数 15.如果一个数的绝对值与这个数的商等于－1，则这个数是[ ] A.正数 B.负数 C.非正 D.非负 16.下列说法错误的是[ ] 正数的倒数是正数 负数的倒数是负数 C.任何一个有理数 a 的倒数等于 1 a D.乘积为－1 的两个有理数互为负倒数 如果 abcd＜0，a+b=0，cd＞0，那么这四个数中负因数的个数至少有[ ] A.4 个 B.3 个 C.2 个 D.1 个 如果两个有理数 a、b 互为相反数，则 a、b 一定满足的关系为[ ] A.a·b=1 B.a·b=－1 C.a+b=0 D.a－b=0 19.设 a、b、c 为三个有理数，下列等式成立的是[ ] A.a(b+c)=ab+c C.(a－b)·c=ac+bc  B.(a+b)·c=a+b·c D.(a－b)·c=ac－bc 三、解答题 2 5 4 1 20.计算：①［4 ×(－ )+(－0.4)÷(－ )］×1 3 14 25 5 第 2 页 共 4 页 鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。 3 12 3 1 2 ② ?1.53 ?0.75 ?0.53 ?  ?3.4 ?0.75 ③ ( ?5) 3 ?(? ) ?32 ?(?2 ) ?(?1 ) 5 4 21.某班举办数学知识比赛，共分五个小组，其中四个小组的成绩如表所示，请问 （1）这四个小组的总平均分比全班的平均分高还是低？为什么？ （2）据（1）你能否判断第五组的成绩比全班平均分高，还是低？ 小组 第一组 第二组 第三组 第四组 人数 15 13 14 12 小组平均分与全 班平均分的差值 4 －3 －2 1 22. 某商店营业员每月的基本工资为 300 元，奖金制度是：每月完成规定指标 10000 元营业额的，发奖金 300 元；若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额 的 5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额 13200 元，问他九月份的收入为多 少元？ 第 3 页 共 4 页 鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。 一、1.正  七年级数学《有理数的乘除法》同步练习题参考答案 负 2.0 3.（1）36 （2）1 4.得正 得负 5.±1 6.－1 7.负数 8.一奇一偶 9.至少有一偶数 10.±3 11.＞ ＞ ＜ 12. 80 7 二、13.C 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 9.D 三、20. ①1 ②-3.3 ③85 21.（1）高，因为 4×15+12×1－13×3－14×2=5＞0 （2）据（1）可判断第五组的成绩比全班平均分低 22.760 元 第 4 页 共 4 页 鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。