北师大新版七年级(下)历史第15课明朝的盛衰与明清兴替教案.docx

PAGE \* MERGEFORMAT5 江苏省高邮外国语学校集体备课教案 课题第15课 明朝的盛衰与明清的更替课型新授编号0715时间主备 复备审核教学目标1、知道明朝建立的过程，了解明初统治者加强统治的措施与明初国力强盛的诸多表现。 2、知道明朝末年的社会危机，了解李自成起义推翻明朝的过程，认识农民起义推动历史发展的作用。 3、知晓明清兴替演变的历史脉络，培养和发展学生的历史时空观念。教学重点知道明朝建立及清朝代明的过程，理清明清兴替演变的历史脉络。教学难点全面分析理解明清更迭的原因，培养和发展学生的历史时空观念。教学环节教学过程师生活动个人复备知学目标展示 揭示目标预学预习检查 1、元朝末年，社会矛盾激化，________沉重打击了元朝的统治 ，1368年_______建立_______，定都_______。 2、明太祖朱元璋及明成祖朱棣执政期间，通过废除_____、创_____、设立______、迁都_______等举措，奠定了君主集权体制的基本格局。 3、1627年陕西等地饥民相继揭竿而起，揭开了明末农民战争的序幕，1644年，_______攻入北京，明朝宣告覆亡。 4、17世纪初，_______统一了东北地区的女真各部，形成新的民族共同体_______。1644年，清入_______，9月，迁都_______，夺取了全国最高统治权。 培养学生通过自学获取有效信息的能力 互学三、合作探究 探究一、 材料：天下初定，百姓财力俱困，譬犹初飞之鸟不可拔其羽，新植之木不奇摇其根，要安养生息之。 ——《明太祖洪武实录》 太祖严于吏治，凡守令贪酷者，许民赴京陈诉，赃至六十两以上者，枭首示众，剥皮实草。法令森严，百职厘举。 ——（清）赵翼：《廿二史札记》 面对明初严重的社会问题，朱元璋应该如何治理这个国家？ 探究二、 材料：起义军发布《为剿兵安民事》：明朝昏主不仁，宠宦官，重科第，贪税敛，重刑罚，不能救民水火；日罄师旅，掳掠民财，奸人妻女，吸髓剥肤。本营十世务农良善，急兴仁义之师，拯民涂炭。 ——（清）彭孙贻：《平寇志》 讨论：农民起义军为什么能够推翻明王朝？ 探究三、假如你是吴三桂，应该降李还是降清？  学生分组探究明朝兴起的原因措施及兴盛的表现 学生根据课文资料分析探究起义迅速发展的原因 导学四、总结点拨 明清是中国封建史上最后两个王朝，两者的兴替也有着千丝万缕的关系， 明清社会的经济高度发展，显示出了盛世的繁华，也为中国近代危机埋下了伏笔。 检学五、当堂反馈 一、选择题 （1）1636年，改国号为清的皇帝是（ ） A .太祖努尔哈赤 B .太宗皇太极 C .世祖福临 D. 圣祖玄烨 （2）中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（ ） A. 秦始皇、明太祖 B. 秦始皇、明成祖 C. 秦始皇、隋文帝 D. 隋文帝、雍正帝 （3）皇太极在盛京称帝,改国号金为清,是在（ ） A .1633年 B .1636年 C .1635年 D. 1636年 （4）17世纪初,建立清政权,后入关统一全国的是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 蒙古族 D. 东北女真族 （5）公元1356年,朱元璋亲自带兵分三路攻占了元朝重镇集庆,并改集庆为应天。???个重镇是（ ） A. 河南商丘 B. 江苏南京 C. 河南开封 D. 浙江杭州 二、元朝与明朝灭亡的原因是什么？你认为可以从中吸取怎样的历史教训？ 及时巩固所学知识，但不用简单的读书或背书的形式，通过一张表格，内容更加清晰。 学习比较 拓展思维课后作业背诵知识要点，并预习第16课 伴你学第15课板书设计第15课 明朝的盛衰与明清的更替 一、明朝的建立与强盛 1.明朝的建立 2.明朝兴盛的措施和表现 二、李自成起义 1.明末社会矛盾激化。 2.李自成起义与明朝的覆亡。 清帝国的建立与兴起 1.满族崛起和清朝建立 2.满族的入关 3. 清朝的兴盛教后记