亲子主题活动方案 亲子艺术沙龙主题活动.doc

亲子主题活动方案 亲子艺术沙龙主题活动 【--主题演讲稿】 过去许多人认为学艺术很苦，没有天分的孩子学了也是白搭。我觉得要想成为某个领域的顶尖人物或专业人才，当然要有天赋和勤奋。下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 活动目标： 1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。 2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。 活动准备: 事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。 活动过程： 1、随音乐示范表演，幼儿观察。 (1)引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。 教师提问：老师做了哪几个动作?拍了几次手?点了几次头? (2)教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节，注意音乐的节奏：看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏? 2、引导幼儿练习。 (1)引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。 (2)放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。 (3)按照正常速度弹琴，鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。 3、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。 (1)引导幼儿学习有节奏地拍肩，并随音乐律动。 教师：小肩膀听到好听的音乐，也要和音乐一起玩了。大家用两只小手拍拍肩、拍拍肩。 (2)引导幼儿学习叉腰动作，并随音乐律动。 4、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。 5、组织幼儿交流、评价，结束活动。 活动延伸： 利用自由活动，组织幼儿继续进行,《拍手点头》的律动。 三、户外活动： 1、体育游戏: 小猫轻轻走 见领域P6。 2、分组活动：(见周计划表) 活动目标： 1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。 2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。 活动准备： 1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。 2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： (一)以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。 教师：小朋友，小鱼是怎么游的?谁来表演小鱼游?我们一起来学学小鱼游吧。 (二)介绍游戏的玩法。 玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做网鱼，其他的幼儿扮演小鱼，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到快快捉牢的捉字时，渔网迅速地放下，开始捕鱼，把小鱼套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只小鱼，与渔网交换角色，游戏重新开始。 (三)提出游戏要求。 (四)幼儿游戏，教师指导。 1、引导幼儿随音乐学鱼儿游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。 3、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。 4、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。 5、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。 (五)教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。 三、户外活动： 1、体育游戏: 小刺猬 见领域活动指导P23。 2、分组活动：(见周计划表) 活动目标： 1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对 __叔叔的崇敬之情。 2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。 活动准备： 1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。 2、物质准备：一顶 __军帽，音乐《 __军帽》 活动过程： 1、播放《 __进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。 讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路? 2、幼儿欣赏音乐《学做 __》，感受雄壮有力的旋律与均