十大众传播学研究方法.pptx

第十章 大众传播学研究方法一、传播学研究方法体系 （一）定性研究方法系统 定性研究方法是建立在一套概念体系，借助理论范式进行逻辑推演，据此解释或解构假设的命题，最后得出理论性结论。 以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。 定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质。 它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。 （二）定量研究方法系统 它是在占有大量量化事实的基础上，运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行研究，通过逻辑推理和相关分析，提出理论观点。定量研究步骤：参阅相关的理论和研究提出关于课题的假设或要研究的问题设计合适的研究方法和研究计划设定问题搜集相关的资料分析和说明研究成果用适当的形式发表研究成果必要时重新研究这一课题 二、常用的定量研究方法 （一）实地调查法 实地调查是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以统计分析，从而探讨社会现象。1、实地调查的分类 （1）从社会学角度分：普通调查，特殊调查 （2）从调查方法分：直接调查，间接调查（3）按调查性质分：量的调查，质的调查 2、实地调查的程序设计： （1）抽样设计： 抽样就是从符合调查要求的社会总体中抽取一部分，把它当成总体的的代表加以综合研究。 一般来说，样本中个体数目大于30称为大样本，等于或小于30称为小样本。▲随机抽样 简单随机抽样法： 是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。简单随机抽样方法:直接抽样法抽签法随机数表法。分层随机抽样: 先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本。 分组随机抽样： 先将总体中所有基本单位分成若干相互排斥的组，然后分别以各组随机抽样。地区抽样 多段抽样: 把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。 先将总体各单位按一定标志分成若干群体，依照随机原则，从中抽出若干群体作为第1阶段样本； 然后将第1阶段样本又分成若干小群体，作为抽样的第2阶段单位，从中抽出若干群体作为第2阶段样本，依此类推，直到满足需要为止。 系统抽样: 按一定的间隔距离抽取样本的方法。 将总体的所有单位都按一定标志排列编号； 再用总体的单位数除以样本的单位数，求得抽样间距； 然后，在第一个抽样间距内随机抽出第一个样本单位，作为抽样的起点； 接着，按照抽样间距依次抽取样本单位，直到抽足样本的单位数为止。 ▲非随机抽样 立意抽样: 调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它分为印象判断抽样和经验判断抽样。 印象判断抽样纯粹凭调查者的主观印象抽取样本；经验判断抽样，就是根据调查者以往的经验和对调查对象的了解来选择样本。 配额抽样: 按照某些特性将总体细分为几个次总体，然后将总样本量按照各次总体中所占的比例分配。街角抽样 集体抽样: 将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。 （2）问卷设计▲问卷收集的资料：个人背景资料使用媒介指标传播效果指标▲回答形式：提问式选择式复合式▲内容：事实式问卷知识式问卷自我认知式问卷态度式问卷▲问卷取得方式：邮寄式问卷访问式问卷 （3）统计分析 ▲描述统计分析：对已获得的数据进行整理、概括，显示其分布特征的统计方法。 ▲推断统计分析：根据样本所提供的信息，运用概率的理论进行分析、论证，对总体分布特征进行估计、推测。 ▲相关分析与因果分析 相关关系是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定关系。 因果关系是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。 (二)内容分析法 内容分析是指对具体的大众传播媒介的信息所作的分析，是对传播内容的客观的、有系统的和定量的研究。 客观是研究者必须从现存的材料出发，排除个人主观好恶，追求共同的价值观念。 系统是要求按照一个统一的计划将所有有关材料看成一个整体，对材料进行整体研究。 定量用百分比、平均数和相关系数等数量概念表达分析结果。 相关系数 ：说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标。　相关系数用希腊字母γ表示，γ值的范围在-1和+1之间。　γ＞0为正相关，γ＜0为负相关。γ＝0表示不相关。1、内容分析的步骤：（1）确定研究目标（2）抽取信息样本样本数不能少于30份。 ▲纸质媒体：教育期刊、杂志、报纸；论文、专著、教材、研究报告；教学文件、