比什么,如何办 比较新闻学课程PPT.ppt

* * 什么是“比较新闻学” “比较新闻学”是一门用比较方法研究各国新闻现象与新闻活动并从中引出一些规律性结论的学科，它是新闻学学科体系的一个组成部分。 这一学科始于本世纪二十年代。从五十年代起，盛行于欧美以及日本等国家和地区。 一九五一年出版的日本新闻学者小山荣三著的《比较新闻学》，就是一本用比较方法研究东西方(主要是苏美)和西方内部(主要是美国和联邦德国)不同的新闻学理论的专著。 一九五六年出版的美国韦尔伯·斯拉姆等著的《报刊的四种理论》，用古今对比和东西方对比的方法研究了世界上四种新闻体制。 Page ? * 学习、研究比较新闻学的目的 通过对不同国家新闻现象和新闻活动的比较研究，找出异同点，以扩大视呀，丰富知识，有助于从我国的国情出发，搞好新闻理论、新闻业务、新闻队伍的建设。 Page ? * 比较新闻学并不是简单地把各国的报纸或广播、电视的产生印发展过程进行类比，而是要进行深入的综合性的比较研究和考察： 一是要确定研究对象，即选择哪些国家和地区作为主要研究的对象； 二是要确定考察方向，即选取这验因家和地区的某一时期作为收集树林进行研究的重点； 三是注意背景考察，不能忽略与新闻有关的政治并经济、文化等方面的研究。 我们研究比较新闻学要立足中国现实，面向世免重点是进行中外新闻事业、新闻工作、新闻报道等力面的对比研亿更好地发展具有中国特色的社会主义新闻事业 Page ? * 没有比较就没有鉴别！ 探索新闻传播的基本规律 认识不同媒介生态下的新闻传播特点 批判地借鉴外国经验，促进我们新闻传播事业的发展 Page ? * 比较研究的理论依据 1、客观事物发展的统一性与多样性 2、各种事物相辅相成，互为依托 3、客观事物发展不平衡 Page ? * 比较新闻学的意义 两刃相割，立钝相至；两论相订，是非乃见。 ————王充（27—约97） 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ————太宗谓梁公曰 我们的发展要归功于广大世界千丝万缕的影响。从这些影响中，我们吸收我们能够吸收的和对我们有用的那一部分。 ————歌德 Page ? * 比较新闻学研究对象 不同国别之间 统一国家不同地区之间 纵向历史时段之间 横向空间地区之间 不同媒体之间 相同媒体之间 Page ? * 比较新闻学研究的方面 坚持可比性 Page ? * 比较新闻学研究的方面 坚持统一性原则 Page ? * 比较新闻学研究的方面 坚持多样性原则 Page ? * 比较新闻学研究基本状况 “比较新闻学”虽说在我国起步比较晚，但对于它的研究却是新闻传播学研究中发展最快的领域之一。 近几年多有成果问世。这些成果大都“中西新闻的比较”方面的，基本上是“平行展示、资料整合。具有一定的开拓意义。 但共同的弱点是辨析稍嫌不足” 。大多数的研究只是简单地描述一种新闻传播模式。然后将这种传播模式与另一种传播模式相对照!指出它们的相同与差异。!很少深入到表层下面去探讨这些相同与差异的渊源。研究缺乏系统的从发展、现状、科学界定、研究方法的理论阐述。 Page ? * 比较新闻学的基本规定性。 黄顺铭、蔡尚伟两位先生在谈到比较新闻学的基本规定性时指出:“首先，比较新闻学是transnational journalism(跨文化的新闻学)，其次，具有‘跨国’的特质’，并且迄今世界的新闻事业自诞生以来就基本处于‘民族——国家’这赖以生存的社会背景之中。 Page ? * Page ? * 政治因素对新闻的风貌具有直接决定性影响，它集中表现为政治体制对传媒的某种规定性 文化传统在比较新闻学中的意义是指一定民族的文化影响制约着新闻的风貌 政治因素 Page ? * 政策制定 政治色彩 媒体倾向 官方发言 政治因素对媒体的影响及意义 Page ? * 历史地看，当统治者认识到媒介在资讯传播中的作用，政治力量便开始自觉或不自觉地利用和操纵媒介，为政治利益服务。但是，原始形态的政治与媒介结缘，由于媒介自身的不发达，以及人们对其属性、功能的认识不清，这种政治媒体化运作还停留在较低层次上，譬如，在中国古代，某些政治势力为获取政治利益，故意以小道消息散播宫廷秘闻、内幕，以实现自己的私利，但这种口耳相传的传播方式，不仅容易造成以讹传讹，而且稍不留神，还会引来杀身之祸。 要想控制媒体，就必须首先服从媒体的游戏规则。特别是在当今民主社会，媒体为政治活动提供了表演场地和舞台，民众往往通过媒体了解政治、