语文试题练习题教案学案课件初三语文教学的实践与思考.ppt

初三语文教学的实践与思考 江宁学校 初中语文组 以人为本 踏实进取 基本原则——以人为本，踏实进取 从学生的实际基础出发，以促进学生的发展为本 资料图表 【中考语文得分情况】 * 从学生的实际基础出发，以促进学生的发展为本 资料图表 【入学摸底考情况】 基本原则——以人为本，踏实进取 * 从学生的实际基础出发，以促进学生的发展为本 入 学 毕 业 = = ＞ 基本原则——以人为本，踏实进取 * 初三工作要点： 总体把握：三轮复习 疏密有致 基础知识：默写纠错 对症下药 阅读理解：分类演练 规范答题 习作辅导：保底冲A 稳中求升 第一学期（一模考试） 第二学期（二模考前） 二模考后 —— 中考 * 第一轮复习要“细致” 第一轮复习时相对时间、进度都比较宽松，其他几门学科的压力还不太大，学生的积极性也比较高。此时可结合课本内容的教学，大张旗鼓地展开全面细致的复习，尤其在文体知识和语法知识的明确、落实方面，尽力做到准确、清楚、明白. * 第二轮复习要“深透” 第一轮复习，侧重基础知识的识记和熟练；一模之后的第二轮复习则需在此基础上不断深入，切实加强“应试”训练与指导。 从“分类演练”和“答题表述”两方面着手，充分利用市调研卷及各区的一模试卷集，研究中考题型和答题标准、揣摩考点及考查形式，努力提升复习课的实效性。 * 普雄学校 王静娜 【例】 * ● 在汶川地震发生时，尽管当时周围的情况糟糕，但丝毫没有人抱怨，尽管过了最佳的救援时间，但救护人员依然没有放弃，哪怕有一线希望，都坚持到底。 ● 在汶川地震发生时，谭千秋老师用自己的生命保护了课桌下的四个学生，尽了一名教师的神圣职责。 （1分：表述不清、论点不突出） ● 我觉得中华民族是一个勇于承担责任的民族，遥想当年，我和一位同学不小心把教室后面的箱子搞坏。我们主动承认并承诺对此破箱子负责赔偿损失，此乃勇于承担责任的实例。 （3分：语言精炼、事例典型、论点突出） （ 0分：事例不具备典型性） 【例】 * 构建关于议论文的相关知识体系 （1）关于“议论文的一般思路”请参考《语文学科教学基本要求》P27_28。 （2）关于“议论文的文体特点”请参考《语文学科教学基本要求》P50_51。 【例】 * 关于市质量调研卷 （一）关于修辞方法及其作用 A卷《珍惜身边的古物》23.第2段画线句“现今许多城市建起‘火柴盒’式的建筑，缺少文化、缺少生气，缺少特色”中运用了（ ）修辞方法，形象生动地写出了（ ） 参考答案：比喻；现今许多缺少文化，缺少生气，缺少特色的城市建筑。 建议调整：现今的许多城市建筑单调划一的特点，这样的建筑缺少文化、缺少生气、缺少特色。 【例】 * 阅读:“分类演练”与“答题表述” 分类演练 —— 文体 / 考点 / 题干 答题表述 —— 立足文本，紧扣题干， 规范用语，完整答题。 * 第三轮复习要“贴心” 二模之后的第三轮复习，时间比较短，但学生的状态反而不佳，心神不宁且疲态倍露，因此工作要更加耐心细致，内容宜精不宜全。留出时间来让学生静心整理个人复习资料，纠错改正、总结反思。在此过程中，给予学生更贴心的指导与帮助，分层辅导、对症下药，帮助他们拾遗补缺，巩固熟练、明确目标后再更上一层楼。 * 初三工作要点： 三轮复习 疏密有致 默写纠错 对症下药 分类演练 规范答题 作文保底 亮点冲A * 基础：默写纠错 对症下药 降低基础默写错误率的法宝 — 活页纠错集 灵活好用、量身定做的复习资料 找到原因，对症下药，巩固强化 分层要求，不厌其繁，熟能生巧? * 初三工作要点： 三轮复习 疏密有致 默写纠错 对症下药 分类演练 规范答题 作文保底 亮点冲A * 作文：怎么保底？如何冲A？ 作文必须完篇. 写人记事的记叙文. 开头要点题，结尾要点明中心. 行文一定要结构完整，层次分明. 字词用正确、写端正，语言通顺、明白. * 打造习作中的亮点 一份悦目的卷面 训练、培养书写习惯，端正整洁的卷面真的非常非常重要！ 一个优美的片段 运用一个写作技巧打造一个优美片段。可以恰当引用名言警句或者古诗文抒情说理，也可以用一段细致生动的描写展现一个场景画面或刻画一个人物形象（神态动作为佳），再比如演绎命题、揭示教益，运用排比等修辞手法来收尾点题，等等，不一而足，充分展示自己的“内功”，给阅卷老师留下良好的印象。 作文：怎么保底？如何冲A ？ * 结束语： 如何搞好初三语文教学，是一项技术，也是一门艺术，值得我们每一位语文老师去研究和探索。只要我们一切为