1.3-电场强度-课件(人教版选修3-1).ppt

经检查，计算无误．该同学所得结论是否有不完善之处？若有请予以补充． 点评：该同学的解答错误很具有代表性，关键是在处理运动情景时，一定要充分挖掘运动中的受力条件，只有把握好牛顿运动定律，才能全面正确地解答． 变式5 一带电云层静止在某一村庄上空时，村中一气象观测者把一质量为6g，体积为5L，带有9×10－5C正电荷的氢气球释放后，气球匀速上升，则云层和地面间的电场强度大小为多少？方向是什么(ρ空气＝1.29kg/m3，g＝10m/s2，气球体积不变，不计空气阻力) (2)如果同时满足以下三个条件，运动轨迹就和电场线重合： ①电场线为直线． ②电荷初速度为零，或不为零但速度方向和电场线平行． ③电荷仅受电场力作用或受其他力，但其他力的方向和电场线平行． 的电场得到了一些启示，经过查阅资料他们知道：图甲所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的．图乙中两异号点电荷电荷量的大小均为q，它们之间的距离为2d，虚线是两点电荷连线的中垂线．由此他们分别求出了P点的电场强度大小，一共有以下四个不同的答案(答案中k为静电力常量)，其中正确的是(　　) 易错选项 错误原因 B项 仅仅记住并只会求解点电荷＋q产生的电场，错误认为P点的电场只是点电荷＋q产生的，而忽视了金属板上感应电荷也产生电场． C项 错误的认为金属板上感应出的负电荷集中在金属板中央一点上，感应电荷的等效位置没有从乙图得到启发. C：电场强度E是电场的性质，试探电荷是用来体现这一性质的“工具”，就像用温度计测量水的温度一样，温度计插入水中，水的温度就由温度计显示出来，取走温度计，水的温度仍然如此，不会消失．故C正确． D：E＝F/q一式中，E的大小并不是由F、q来决定的．在电场中某一点放入一试探电荷q，那么q越大，F越大，而F/q这一比值将不变．故D错误． 答案：C 点评：通过本例的分析，可使学生全面地理解场强的定义．场强是由电场本身决定的，与试探电荷q无关． 答案：B 解析：由速度—时间图象可知，电荷的速度越来越大，且加速度也是越来越大，故电荷在运动过程中，应受到逐渐增大的吸引力作用，所以电场线的方向应由B指向A.由于加速度越来越大，所以电场力越来越大，即B点的电场强度应大于A点的电场强度，即B点处电场线应比A点处密集．所以正确答案为C. 答案：C 点评：学生由于对v－t图象的斜率即加速度值理解不够．不能正确得出电荷加速度变大的结论，而得不到正确的结果． 答案：B 答案：C、D 点评：电场强度的叠加符合矢量合成法则，多个点电荷形成的电场求合场强时，必须依照合适的步骤进行．如在本题中先对＋q、 －q两点电荷产生的场强求矢量和，其原因是两个分场强大小相等，并互成120°，合场强大小等于分场强大小，方向沿角平分线方向． 答案：103N/C；向左． 解析：小球A带正电，小球B带电未知，两小球均处于平衡状态，每个小球在水平方向所受合外力为零．如果两球均带正电，两球之间的库仑力方向相反，而所受电场的作用力方向相同，有一个小球不能停在图中所示的位置．由此可知小球B一定带负电． 人教版物理 第1章 静电场 选修3-1 第三节　 电场强度 人教版物理 选修3-1 第1章 静电场 第 三 节 电场强度 ※ 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质． ※※ 理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算．知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的． ※ 知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算． ※※ 能识别常见电场的电场线特征，理解匀强电场的定义及电场线分布特征 电场 力的作用． 不同 电场力 电荷量 牛/库 N/C 正电荷 1N 电场本身的力的性质 正电荷 负电荷 真空中点电荷 矢量和． 平行四边形 任何电场 切线方向 场强方向 而假想 正电荷 负电荷 无穷远 负电荷． 闭合 相交 场强越大 场强越小． 大小 方向 疏密均匀 一、电场力与电场强度的区别与联系 区 别 方向 正电荷受电场力方向与E同向，负电荷受电场力方向与E反向 由电场本身决定，且与正电荷受电场力方向相同 单位 N N/C(或V/m) 联系 F＝qE(普遍适用) 二、电场强度的两个公式的比较 [特别提醒]点电荷和检验电荷两个概念有同、有异．相同的是它们的几何线度都必须足够小，小到在我们研究范围内可以忽略；不同的是点电荷并不要求电荷量充分小，而检验电荷的电荷量一定要充分小． 2．电场线是为了描述电场而引入的一种假想曲线，实际上电场中不存在电场线． 3．不可能在电场中每个地方都画出电场线，两条电场线间虽是空白，但那些位置仍存在电场． 人教版物理 第1章 静电场 选修3-1 第