写作指导课件写触动心灵的人和事.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
《写触动心灵的人和事》课件.pptx
课程简介本课程将带领您探索令人难忘的人和事，感受他们的故事带来的触动和启迪。从生活中平凡的小事到历史上的重大事件，我们将一起探讨这些事件背后的意义和价值，并思考它们如何影响我们的生活。做aby做完及时下载aweaw
写作的目的写作的目的在于表达自我，传递情感，记录生活，分享见解。写作可以帮助我们梳理思绪，提升表达能力，增强沟通技巧。
写作的对象写作的对象是指文章的读者或受众，需要根据不同的对象调整写作的语言风格、内容深度和表达方式。例如，写给儿童的童话故事，语言应该简单易懂，内容要充满童趣和想象力；而写给专业人士的学术论文，则需要使用专业的术语，内容要严谨客观，逻辑清晰。
写作的方法写作的方法
-
人教版高一年级上学期作文写作指导课《写触动心灵的人和事》课件 (共29张PPT).pptx
新课程课堂教学改革经验交流“心音共鸣，写触动心灵的人和事”写作真不轻松，有人感慨撰联： 苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠 请同学们先看几幅照片，有没有让你触动的地方。他只是为了送一封信？如果她是你奶奶……当年的师生情,同窗爱是否还记在你的心上?那一杯水、一口饭的养育之恩你是否已经将它遗忘?那年复一年,日复一日的呵护叮咛,你是否已经习已为常?相扶相携,相依相伴的温情是否曾让你感动难忘?你感叹的是那不起身的冷漠 , 还是这不放手的挚爱为什么我们觉得没有东西可写？原因是： 缺少对生活的敏感。 缺少一颗对生活感恩的心。 缺少观察思考，缺少丰富的联想。 然而,有了
-
《写触动心灵的人和事 作文课件《写触动心灵的人和事 》作文课件.ppt
《天亮了》背后的故事 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。 就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。
-
写触动心灵的人和事作文课件.pdf
写触动心灵的人和事作文课件
演示文稿
在是1\一共有31\于星期六
写触动心灵的人和事作文课件
在是2\一共有31\于星期六
【学习目标】
1．练习准确地表达自己的心灵感悟。
2．学习运用细节描写的写法。
3．以记叙为主，综合运用描写、说明、议
论、抒情等表达方式。
4．培养对生活的感激之心和敏锐感受。
在是3\一共有31\于星期六
【学习过程】
人生是一条浪花飞溅的长
河，时光的流逝淡化了过去的
记忆，但总有一些人和事在我
们的心灵深处划下不可磨灭的
痕迹，时时触动我们的心灵，
激起心灵的阵阵涟漪。
在是4\一共有31\于星期六
请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在
你的生活当中，有哪些人和
-
写触动人心灵的人和事ppt课件.ppt
心灵共鸣 写触动心灵的人和事 情景导入 刚才我们大家一起分享了这几个同学的最感动的人和事。其实我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平平淡淡，没有什么东西可写。同学们想没有想过这是什么原因呢？ 今天这节课，我们一起来解答这个“谜”。请同学们打开书57页，我们一起来学习和讨论〈〈心音共鸣：写触动心灵的人和事〉〉。 心灵共鸣 写触动心灵的人和事 请同学们快速阅读〈〈话题探讨〉〉，看哪个同学最先找出这个“谜底”？ 我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活的敏感。 生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼光。 我们除了要对生活敏感外，还应该有一颗对生活感恩的心。我们有时候觉得
-
《写触动心灵的人和事》ppt课件2.ppt
心灵共鸣 写触动心灵的人和事 情景导入 刚才我们大家一起分享了这几个同学的最感动的人和事。其实我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平平淡淡，没有什么东西可写。同学们想没有想过这是什么原因呢？ 今天这节课，我们一起来解答这个“谜”。请同学们打开书57页，我们一起来学习和讨论〈〈心音共鸣：写触动心灵的人和事〉〉。 心灵共鸣 写触动心灵的人和事 请同学们快速阅读〈〈话题探讨〉〉，看哪个同学最先找出这个“谜底”？ 我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活的敏感。 生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼光。 我们除了要对生活敏感外，还应该有一颗对生活感恩的心。我们有时候觉得
-
《触动心灵的人和事》作文课件.pptx
;;【学习过程】; 请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有哪些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹（有哪些感人至深的人和事），时时触动着你的心灵？六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。;;;生活如此丰富多彩，为什么写不出令人叫好的作文呢？;理 性 分 析;“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑……只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。”;怎样写出触动心灵的人和事？;例文分析：; 次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代： “茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也
-
作文课件触动心灵的人和事.ppt
心音共鸣 ——写触动心灵的人和事 读读、想想 品读范文 学习写法 人与事：事件情节完整人物形象生动 马路上过来一辆小车 宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄色小车。 我接过试卷，50分！ 我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只 觉得脑中轰隆轰隆的，真不知道 自己是如何走回座位的。 《妈妈的汗珠》：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她老人家那黑
-
写触动心灵的人和事课件上课.ppt
苦坐苦思苦想 苦不堪言 愁纲愁情愁理 愁断肝肠 写作平淡的原因 缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心 母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲
-
心音共鸣-写触动心灵的人和事3(指导性强).ppt
心音共鸣 写触动心灵的人和事 【策略解读】 情： 人与事： 理： 情： 1．事要真 感情往往寄寓在一定的事情中， 感情“真”首先需要事情“真”。而 真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符合“四此”——此时、此地、此人、能为此事，就可以视为“真”。题材“假冒伪劣”，其蕴含或者引发的情感常常是虚假的；题材真实自然，情感也容易为人所认可。“父母双亡”，“父母离婚”，庸俗的虚构，明显的虚假，其情感自然令人质疑。 情： 2．情要真 要抒发有真切体验的情感。
-
必修人教新课标]写触动心灵的人和事课件.ppt
苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠 写作平淡的原因 缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心 如何写出触动心灵的人和事 发掘感动点－－抓住细节 提炼素材－－发掘主题，深化意蕴 它为什么触动你 你从中受到了什么启发 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平
-
刘梦霞《写触动心灵的人和事》作文课件方案.ppt
自行阅读教材P57—58 常观察思考 情感共鸣 情感人 心灵触动 （好文章） 寻找真善美 理性思考 理服人 写作技法点拨： 1.发掘感动点。 感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一颗树，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。 例文分析： 父亲（前半部分）黄方国 父亲是三天前的一个下午到家的。
-
心音共鸣《写触动心灵的人和事》课件2.ppt
作家谈有感而发 1．我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》 2．没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德 3．你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。──贺拉斯 4．你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。──冰心《写作经验琐谈》 心灵共鸣 写触动心灵的人和事 一、 发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出
-
必修一人教新课标写触动心灵的人和事课件.ppt
作业 教材第59页五道题任选其一； 写作时间一小时 苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠 写作平淡的原因 缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心 如何写出触动心灵的人和事 发掘感动点－－抓住细节 提炼素材－－发掘主题，深化意蕴 它为什么触动你 你从中受到了什么启发 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满
-
心音共鸣《写触动心灵的人和事》ppt课件2.ppt
《背影》片段 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 作家谈有感而发 1．我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金《在四