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600字作文：一场激烈的球赛 600字作文：一场激烈的球赛 星期天的上午，体育老师在我们两个初三班举行了一场惊心动魄的篮球赛。 在体育老师的安排下，双方队员定好后，我们便开始了比赛。 上半场，我们班的体育委员小明非常骁勇，多次绕过对面防守射门，我们也不断为他欢呼，比分不一会儿便以3：0的绝对性优势压制住了对方，胜利也是唾手可得。这时，老师看情形不对，便用个暂停的姿势，查看了一下对面那个受伤的同学，也不知道他们之间说了些什么，只见他扒下那同学的外衣，套在自己身上，马上加入了对面，像其他同学样，准备开战。 老师的加入，让本来就很火爆的场面一下子沸腾了，对面同学们士气高涨，啦啦队更是出奇地卖力。几圈下来，对面瞬间逆转了不利的局面，他们士气更加高涨，到中场时已经4：4持平了。 中场休息了，大家都是气喘吁吁的，不知道接下来该怎么对付防守。班长小强灵机一动，想出来一套作战计划，只见他一边说，还一边用手指在地上比划着，一圈小脑袋凑在一起听他安排。等一切就绪，大家就又摩拳擦掌起来，等着下半场比赛的开始。 下半场马上就要开始了，我们迈着矫健的步伐进入了场地，准备与对面进行最终的决战。 下半场比赛刚开始，对面的小华将球直接踢了过来，小强抢到了球，将球出传给了小明，小明一记远射，将本已经进入禁区的球提过了半场，自己也跟了上去。我们班的小伟将球接住，继续往前带。这时，老师突然冲了上来，将小伟拦住，球眼看就要被抢走了，在这危机关头，小明一记铲球将球夺了回来。又像一只猴子一样，接连绕过了对方三名守卫。最后机智地来了一个假动作，成功地将对面守门员骗倒。砰的一声，球应声而入。 球赛结束了，我们以6:5的微弱优势夺取了胜利，大家都非常高兴，老师也向我们竖起了大拇指。 通过这次比赛，我体会到了团结的重要性，也真正享受到了来之不易的胜利的喜悦，度过了一个真正有意义的周末 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原