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新媒体在高中物理探究式教学中的应用与反思论文
摘要：本文通过分析新媒体在高中物理探究式教学中的应用，探讨其在教学过程中的优势与不足，并提出相应的反思与建议。旨在为高中物理教学提供有益的借鉴和启示，提高物理教学质量。
关键词：新媒体；高中物理；探究式教学；应用；反思
一、引言与背景
（一）新媒体在高中物理教学中的应用
1.新媒体为学生提供了丰富的学习资源
新媒体作为一种新兴的教学手段，拥有丰富的学习资源。在高中物理教学中，教师可以利用新媒体为学生提供大量的教学素材，如实验演示、物理现象解析等，帮助学生更好地理解物理知识。同时，学生也可以通过新媒体平台自主查找相关资料，拓宽知识面，提高学习兴趣。
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