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情境教学在高中物理中的实践与反思论文
摘要：本文旨在探讨情境教学在高中物理教学中的实践与反思，分析其在提高学生物理学习兴趣、培养学生的物理思维和创新能力方面的作用。通过对情境教学的理论基础和实践案例的阐述，本文提出了情境教学在高中物理教学中的应用策略及反思，以期为高中物理教育改革提供参考。
关键词：情境教学；高中物理；实践；反思
一、引言
（一）情境教学在高中物理教学中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
情境教学通过创设生动、具体的情境，将抽象的物理知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。研究表明，情境教学
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