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高中物理教学中的情境创设研究论文
摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨了情境创设在物理教学中的重要性及实施策略。通过分析具体案例，提出了情境创设在激发学生兴趣、提高教学效果等方面的积极作用，为高中物理教学提供了一定的理论参考。
关键词：高中物理；情境创设；教学策略；兴趣激发
一、引言
（一）情境创设在高中物理教学中的重要性
1.有助于激发学生的学习兴趣
情境创设能够将抽象的物理概念与学生的实际生活紧密联系，使学生在生动具体的情境中感受物理的魅力。例如，在教授“力的合成与分解”这一知识点时，教师可以设计一个关于拔河比赛的情境，让学生在比赛中亲身体验力的合成与分解，从而激发他们对物理学习的兴趣
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