人教版七年级历史上册1-12课复习提纲.doc

七年级历史上册期中（1-12课）复习提纲 第1课 祖国境内的远古居民 1、元谋人：①是我国境内已知的最早人类元谋人生活在距今约。②元谋人已经会制造工具和 知道用火 了。 会不会制造工具 ，是人和动物的根本区别。2、北京人北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用，还会保存火种北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。、 山顶洞人打制石器，但已掌握，他们已会，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。山顶洞人生活的集体，是由结合起来的一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 、 是世界上发现古人类遗址最多的国家。  第2课 原始的农耕生活 1、河姆渡原始居民距今约河姆渡原始居民，使用，用耒耜耕地，种植水稻我国是世界上最早种植水稻的国家河姆渡原始居民住着的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，制作简单的和。 2、半坡居民距今约他们的主要粮食作物是，我国是世界上最早种的国家。半坡居民住在的房子里，能制造色彩鲜丽的，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。 1、传说距今约四五千年，在一战中大败，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的。 2、相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车嫘祖发明养蚕缫丝仓颉发明了文字伶伦编出了乐谱。 原始社会时期，民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做。 1、约公元前2070年，建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。  2、禹死后，他的儿子 启 继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，变成了。 约公元前1600前，夏朝灭亡战胜桀，灭夏，建立。  2、商王 盘庚 迁都到 殷 ，商朝又称殷朝，是当时世界上的大国。 3、商朝最后一个王是纣王，是有名的暴君，发明炮烙等酷刑。 4、公元前1046年，周商双方在，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡周武王建立周朝，定都，称西周。 （目的）为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，（作用）开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 公元771年，西周灭亡。 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 ，周平王东迁，史称” 。春秋时期，从；战国时期，从3、著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王。 齐桓公是春秋时期第一个霸主。④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 称霸方式：召集诸侯会盟 4、晋楚争霸 ①晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，中，晋军大败楚军，成为中原霸主。6、战国初年，、、三家，瓜公晋国齐、楚、、、赵、魏、。 时期，我国开始出现铁农具。  2、 战国 时期，秦国蜀郡太守在岷江中修筑的，是闻名世界的防洪灌溉工程。 3、商鞅变法的背景：铁农具和牛耕的使用和推广，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。  内容：(1) 国家承认土地私有，允许自由买卖; (2) 奖励耕战 ，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；3） 建立县制 ，由国君直接派官吏治理。 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 我国的形成了。1、 商朝 人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为。甲骨文已经具备了的基本形式，是一种的文字。 2、商朝的青铜器上铸刻的文字，叫做 金文 ，也称 铭文 。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为 大篆 。战国时期，人们用 毛笔 蘸墨，在竹简或丝帛上书写。 3、古书记载 夏朝 发生过日食。 商朝 甲骨文有许多日食、月食的记载。今天的农历，又叫，据说来源于。教育：1）、创办私学；2）、因材施教；3）、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学4）、他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。 墨家 墨子 “兼爱”“非攻” 儒家 孟子 “春秋无义战”，“仁政”治国、轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。 道家 庄子 顺其自然，“无为而治” 法家 韩非 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己者，百战不殆” 第10课 秦王扫六合 秦统一六国 1、从 公元前230年至公元前221