七年级下册历史思维导图.doc
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七年级(下册)历史思维导图.doc
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专业知识分享
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七年级历史下册思维导图汇总.doc
七年级历史下册思维导图汇总
单元思
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七年级历史下册思维导图汇总
单元思
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2025年七年级历史下册全册思维导图 【课件】.pptx
;隋朝统一与灭亡;唐朝的建立与贞观之治;开元盛世;安史之乱与唐朝衰亡;隋唐时期的民族交往与交融;隋唐时期的中外文化交流;1.出现：[唐朝];1.建立：960年，[赵匡胤]夺取后周政权，定都[开封];辽、西夏与北宋并立;金与南宋对峙;元朝的建立与统一;辽宋夏金元时期经济的繁荣;辽宋夏金元时期的对外交流;辽宋夏金元时期的科技与文化;明朝的统治;明朝的对外关系;明朝的灭亡和清朝的建立;清朝的边疆治理;清朝君主专制的强化;明清时期社会经济的发展;明清时期的科技与文化;
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七年级下册历史思维导图七下历史思维导图高清.doc
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七年级下册历史思维导图
第一单元 繁荣与开放的社会
阶段示意图：
北朝（北周）
隋朝 唐朝 五代十国
南朝（陈）
隋唐时期特征：繁荣和开放的社会
①隋朝特点：繁荣强盛、短暂
②杨坚（隋文帝）篡夺北周政权建立隋朝，时间：581年，定都长安
③隋灭陈，统一南北（全国），时间：589年（隋文帝时）；历史作用：结束了自西晋以来二百七十多年战乱分裂的局面，
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七年级上历史思维导图.pptx
第1课 中国最早人类的代表—北京人
第2课 原始农耕生活
第3课 远古人类
第4课 早起国家的产生和发展
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉的建立和“文景之治”
第12课 汉武帝巩固统大一统王朝
第13课 东汉的兴亡
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课 东晋南朝时期江南地区
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七年级数学下册思维导图(1).doc
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相交线与平行线
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实数
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平面直角坐标系
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二元一次方程组
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第九章 不等式与不等式组
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部编人教版七年级历史下册第1——21课 知识结构思维导图.ppt
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 1世纪 4世纪 法兰克王国 封君与封臣 法兰克王国扩张 基督教的兴起 巴勒斯坦 耶稣 忍受苦难死后进天堂 481年 克洛维建立 西欧最大强的王国 8世纪前期 封建等级制度确立 11世纪 封建制度在西欧普遍存在 800年前后 西欧最大的王国 查理曼帝国 查理鼓励基督教的发展 800年教皇在罗马为查理加冕，查理曼帝国建立 基督教被罗马皇帝确定为国教 第8课 西欧庄园 西欧 庄园 出现与发展 成员构成 土地构成 出现：9世纪 发展：11世纪 领主 佃户农奴 直领地 份地 共用地 无专门的工作人员，领主或管家主持法庭 时间地点也不固定 庄园 法庭 审理佃户
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七年级历史下册第三单元第14课明朝的君主专制思维导图.pptx
明朝君主专制思维导图1/5
明朝统治明朝建立朱元璋强化皇权科举考试改变2/5
明朝建立建立时间建立者都城1368年朱元璋（明太祖）应天（今江苏南京）3/5
朱元璋强化皇权机构改革特点取消行中书省，设置三司废除丞相制度和中书省，提升六部职权，将大都督府分为中、左右前后五军都督府地方和中央互不统属，相互牵制，皇权高度集中，君主专制加强监察目标巩固统治，强化皇权分封诸子为王，驻守各地，监控地方设锦衣卫，监视官民4/5
科举考试改变改变不足内容：考试题目必须来自“四书”“五经”考生对题目标解释以《四书集注》为标准文体：由八个部分组成内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想5/5
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部编七年级历史下册思维导图课件（共69张PPT）.ppt
清朝：手工业和商业的发展 1、手工业 （1）手工业各行业都有很大的发展 （2）出现了比较成熟的手工业工场 清代粉彩瓷器是中国清代汉族传统彩瓷品种之一，康熙时，粉彩瓷器技术已问世，雍正时期，粉彩瓷器技术达到登峰造极的水平 故宫藏清雍正、清乾隆青花瓷 初一历史思维导图—朝代史 二、手工业和商业的发展 2、商 业 （1）陆路和水运的商旅往来频繁，形成商业网 （2）农村地区形成工商业市镇；（盛泽镇、汉口镇） 大城市中工商业非常繁荣（北京、扬州等） （3）商业活动中形成一些大商帮（晋商、徽商） 山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐，绸缎等，到乾隆时又专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票
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人教七年级历史下册1-21课知识结构思维导图课件(共22张PPT).ppt
七年级历史下册1---21课 知识结构思维导图 隋 朝 的 统 一 与 灭 亡 统一全国：589年 灭 陈 建立与统一 建立：581年 杨坚 长 安 注重学识考试选才 隋文帝 隋炀帝 措施：发展经济、编订户籍、统一币制，度 量衡；加强中央集权，提高行政效率。 作用：经济恢复发展，国力强盛 开通大运河 沟通南北 繁荣 强盛 创立进士科 科举制度正式确立 暴政亡国 618年 从贞观之治到开元盛世 李 渊 建立唐朝 618年 长安 唐太宗 吸取隋亡教训、勤政任贤；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；完善科举严格考查官吏政绩；减轻人民负担。 武则天 “贞观之治” 发展科
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七年级历史下册第37课明朝的建立和明初政治思维导图素材.pptx
明朝建立和明初政治思维导图第1页
明朝统治明朝建立建立时间建立者都城1368年朱元璋（明太祖）应天（今江苏南京）朱元璋强化皇权机构改革特点取消行中书省，设置三司废除丞相制度和中书省，将大都督府分为中、左右前后五军都督府地方和中央互不统属，相互牵制，皇权高度集中，君主专制加强科举考试改变经济发展改变不足内容：考试题目必须来自“四书”“五经”文体：由八个部分组成内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想农业商业引进原产于南美洲玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等棉纺织业从南方推向北方，苏州是丝织业中心，景德镇是全国制瓷中心监察目标巩固统治，强化皇权分封诸子为王，驻守各地，监控地方设锦衣卫，监视官民手工业
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【2024年中考备考】七年级历史下册(思维导图+大单元整合+考点清单+难点.pdf
【2024年中考备考】七年级历史下册（思维导图+大单元整合+
考点清单+难点点拨）
主题一隋唐时期：繁荣与开放的时代
【大单元整合】
【考点清单】
考点一：隋朝的统治
1．建立：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都
长安。
2．统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国；隋的统一，结束了
长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋文帝时期国力强盛的原因：
（1）结束分裂，统一全国、社会安定；
（2）发展经济、编订户籍，统一币值度量衡；
（3）加强中央集权，提高行政效率
4．大运河
（1）概况：
三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭，
（今杭州）。
四段：由
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初中历史新人教版七年级下册全册思维导图（共五个专题）（2025春） .pdf
七年级历史下册思维导图
一、古代政治（隋朝一清朝）
[•荚芒；与对军,荡基建*¥禅葫「苟耳军「福胡炙芒
\/—隋朝—制度创新：三省六部制、科举制
I
；/兴亡：618年，李渊建立唐朝；907年，唐朝灭亡
I/唐朝H盛世：“贞观之治”“开元盛世”
//兴亡：960年，赵匡胤建立北宋；1127年，金灭北宋
//北宋
/〔统治：重文轻武，强化中央集权
〔两宋卜南宋：1127年，赵构建立南宋；1276年，元灭南宋
，中国古代]
!的政治兴亡：1271年，忽必烈建立元朝；1368年，朱元璋灭元
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